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Le FLE ludique

Pratiques pédagogico-ludiques en classe de FLE

Par Sandrine Benard , le 24 octobre 2016 | Dernière mise à jour de l'article le 31 octobre 2016

« Tu ne peux pas tout enseigner à un homme ; tu peux seulement l'aider à le trouver en lui. » Galilée - XVIIe siècle

Dans l'art d'enseigner, le rôle de l’enseignant est bien de transmettre des savoirs, mais aussi d’offrir à l’apprenant les clés d’accès aux autres savoirs.

Dans le domaine de l’enseignement des langues, l’idée demeure la même. Enseigner et apprendre sont deux arts, mais pour les améliorer et leur donner les meilleures conditions possibles, pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable ? Apprendre les langues par le jeu, un jeu d’enfant !

Mise en contexte

Quel professeur n’a jamais connu la situation suivante : voir les apprenants bailler aux corneilles, affalés sur les pupitres, à regarder les minutes s’égrener sur l’horloge murale en espérant désespérément l’heure de la fin de la classe ? Ou encore, poser la fatidique question : « Madame, on peut faire autre chose ? » Ah… moment quelque peu délicat et surtout qui risque de déranger notre rassurante programmation quotidienne !

Pas de problème, après tout, un bon professeur, c’est celui qui sait s’adapter et surtout adapter son enseignement aux attentes de ses étudiants, à condition bien sûr que la matière passe et que les savoirs soient transmis. Être cool, oui, mais une classe n’est pas non plus une cour de récréation ! Alors, comment faire pour motiver et réveiller un peu nos chers apprenants ? En les faisant sortir des sentiers battus des manuels et méthodes scolaires, en les faisant… jouer !

Jouer en classe de langues

Jouer en classe de langue, rien de plus facile, les activités sont nombreuses et variées. On en trouve de toutes sortes, qui peuvent faire travailler autant sur le vocabulaire que sur la grammaire, la conjugaison, mais aussi et surtout ce qui nous intéresse souvent le plus, la pratique de la conversation !

Avant d’être professeur de français langue étrangère, j’ai eu l’opportunité d’être monitrice en francisation et c’est lors de ces trois années d’expérience que j’ai eu le plaisir de découvrir la pléthore d’activités ludiques liées au domaine de l’enseignement des langues.

Quelques jeux en classe de FLE

Tout le monde aime jouer, qu’on soit jeune ou moins jeune, enfant ou adulte. Le tout, ici encore, est d’adapter le jeu en fonction de ses interlocuteurs : selon l’âge, le niveau de langue (débutant, intermédiaire ou avancé) et, idéalement, le contexte sociohistorique. Voyons quelques exemples de pratiques ludiques :

  • Le loto / bingo :  tout public, utile à la compréhension audio (écouter les chiffres), à la phonétique (celui qui dit les chiffres, demander à plusieurs apprenants différents de le faire) et à l’association d’idées (retrouver le bon numéro sur la carte), sans oublier l’aspect ludique et compétitif : le premier à avoir rempli sa carte doit se manifester et se faire entendre du reste de la classe. Variante, pour pratiquer aussi les signes mathématiques, ne pas donner les chiffres directement, mais plutôt sous la forme de calcul (43 + 26, 100 – 39, 25 / 5…, 3 x 10).
  • Les simulations : tout public, situations adaptatives selon l’âge. Par exemple, pour pratiquer les caractéristiques psychologiques et l’argumentation, les étudiants adorent la simulation du speed dating (rendez-vous rapide) : la moitié de la classe est assise d’un côté et ne bouge pas. L’autre moitié doit se déplacer de personne en personne toutes les 5 minutes. Pendant ce temps qui est imparti, chacun doit se renseigner sur l’autre : ses goûts, son caractère, ce qu’il recherche… tout en se « vendant » pour charmer au maximum ! Bien sûr, cela reste un jeu !

  • Le site polarFLE, par le CIEL de Bretagne (école de français) permet quant à lui de mettre l’apprenant dans la peau d’un inspecteur de police qui doit enquêter sur un crime. Dépaysement assuré ! Il y a plusieurs niveaux de difficulté de façon à ce chacun y trouve son compte. Adoré par les élèves !
  • Le site Language Online, du Victoria State Government en Australie, est un site ludique et vraiment convivial qui saura charmer aussi bien petits que grands dans l’apprentissage du français. Regroupé par thèmes, l’apprenant pourra évoluer dans sa connaissance de la langue en pratiquant l’audio, la lecture, la compréhension et le vocabulaire.
  • Le Verbomaître : un excellent logiciel d'apprentissage, de pratique et de consultation des conjugaisons françaises selon une méthode originale (créé par Aleatorium informatique ; concepteur, programmeur, Ignacio Castro).

    Ce petit programme, sous forme de tableau de conjugaison est un excellent jeu informatique pour bien retenir les conjugaisons en français. D’apparence pourtant austère, j’ai pu constater que tous mes apprenants prenaient beaucoup de plaisir à l’utiliser.
     

Finalement

Les jeux en classe de langue, qu’ils soient traditionnels (physiques) ou virtuels (à l’ordinateur) ne manqueront pas de stimuler les apprenants dans l’apprentissage de la langue. Sortir des leçons traditionnelles et se laisser aller à l’aspect ludique, quoi de mieux pour apprendre ? Car, après tout, c’est en faisant les choses avec plaisir qu’on apprend le mieux !

Illustrations : PolarFLE,
Étudiant qui joue au bingo en classe
,

Speed dating en classe de FLE

Références

Language Online, http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/

PolarFLE, http://www.polarfle.com

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