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Réseau de formation à distance Pyramide : les clés du succès***

Par Martine Jaudeau , le 19 septembre 2005 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Les dix années d’existence du réseau Pyramide permettent de mesurer les progrès accomplis - plus de mille stagiaires et 16 600 heures de formation en 2004, un développement spectaculaire depuis 2000 - et se poser la question : à quoi tient la recette du succès ?

Lors de la célébration anniversaire du 16 septembre 2005, Solange Gonzalvez, responsable du réseau Pyramide, et Fanny Mangin, responsable de l’ingénierie pédagogique, ont livré les pistes de réponses :

L’engagement politique au niveau de la région

Pari de la décentralisation et de l’accès à la formation professionnelle de proximité, le réseau Pyramide représente un sixième du budget de la région Midi Pyrénées pour un coût annuel de 178 millions d’euros en 2005. Le budget entier de l’éducation et de la formation couvre, lui, 56 pour cent du budget régional avec 421 millions d’euros.

Les moyens techniques évolutifs engagés permettent l’accès au très haut débit du réseau Aster et la distribution gratuite d’Internet au public sur 400 sites de la région. Une qualité de connexion qui autorise la bonne qualité des flux vidéo et audio pour la téléprésentation et la visioconférence, le partage de fichiers au travers de la plate-forme Pyramide, la mise à disposition d’outils matériels, logiciels, de réseau (messagerie, forum, chat, sites ressources).

Un réseau de réseaux d’organismes de formation partenaires

Les organismes collaborant à Pyramide sont sélectionnés par appels d’offres et interviennent sur les sites du réseau : 13 antennes d’accès collectif et 75 SARAPP (ateliers pédagogiques personnalisés du réseau de l’éducation nationale).

Services de formation de la région, collectivités locales, Greta, Chambres de commerce ... accueillent animateurs et stagiaires et font le lien entre l’offre de formation et les usagers potentiels. L’accès facilité à la formation à distance des organismes de formation aide à la formation des formateurs et double la formation par l’utilisation des outils.

Une équipe d’accompagnement dynamique et une organisation pédagogique structurée

Les fondamentaux de l’accompagnement pédagogique du dispositif Pyramide mettent la technologie au service de la pédagogie. Ils reposent sur l’écoute des utilisateurs, le travail en équipe - 20 animateurs et 150 formateurs travaillent en collaboration - la rigueur de l’organisation et le partage d’expérience. Les maîtres mots des animateurs : accompagner et être disponible.

La modularité et la mixité des modules d’apprentissage rencontrent la diversité des publics et leurs attentes. La force des réseaux rompt la solitude de l’apprenant et offre l’avantage de se former en temps et lieux différents, alliant la dimmension collective et individuelle à l’apprentissage.

Le dispositif Pyramide apporte sa contribution au développement économique régional et ne peut donc qu’aider d’autres régions à réussir leur formation à distance, un désir de collaboration avec d’autres réseaux en France formulé par l’équipe de Pyramide.

Lire aussi sur le réseau Pyramide : Rôle et fonctions du responsable pédagogique en réseau***Didier Brossard intervient dans le réseau Pyramide au titre de responsable pédagogique et formateur sur une action intitulée «Formation au Télétravail» proposée via le réseau depuis 5 ans.

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