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Politiques de FOAD et d’innovation en formation professionnelle***

Par Martine Jaudeau , le 28 mars 2006 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Il y a quelques mois, le Forum Français des Formations Ouvertes et à Distance (FFFOD) a proposé à la DGEFP d’organiser une réflexion collective sur les perspectives de la FOAD dans le nouveau contexte de la formation professionnelle, en y associant les différentes parties concernées. Cette réflexion a été menée dans le cadre d’un groupe de travail ad hoc, rassemblant autour de membres du FFFOD des représentants de l’Etat, des régions, des partenaires sociaux et OPCA.

Ce groupe de travail s’est réuni à trois reprises, le 6 juillet, le 21 septembre et le 3 novembre 2005. Son objet était de tenter de penser l’avenir de ces politiques, en partageant un minimum de bilan et constats sur les enjeux et les pratiques réelles, en clarifiant les questionnements, intentions et stratégies des acteurs, et en proposant les conditions d’une complémentarité des politiques à promouvoir sur ce champ.

Le document en lien ci-après constitue donc la synthèse de ces réflexions. Elles demanderaient à être développées et approfondies dans le même logique partenariale, en relation avec les différents acteurs sur leurs terrains respectifs (les territoires régionaux et les branches).

Document de synthèse des travaux du groupe de travail «politiques de formation ouverte et à distance - politiques d’innovation en formation professionnelle», organisés par le FFFOD et animés par Algora.

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