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Publié le 27 juin 2005 Mis à jour le 19 septembre 2020

Succès pour la e-formation par téléphone... auprès des jeunes décrocheurs «difficiles à toucher»

L’apprentissage mobile offre un potentiel intéressant pour les voyageurs fréquents, les sans-domicile-fixe, les décrocheurs et un potentiel aussi grand pour tous.

Une étude de 3 ans « Mobile technologies and the m-learning project», réalisée par la Learning and Skills Development Agency auprès de 250 jeunes de 16 à 24 ans d’Angleterre, d’Italie et de Suède, en arrive à plusieurs conclusions intéressantes.

Surtout si le m-learning s’inscrit dans une structure plus large, il peut s’avérer très efficace.

L’étude a impliqué l’essai d’un grand nombre d’appareils de communication mobile (téléphones et ordinateurs de poche) et le développement de plusieurs fonctionnalités spécifiques aux besoins comme un portail (mPortal) et une série de mini pages web pointant vers :

  • du matériel d’apprentissage
  • des outils d’édition de mini pages web
  • des outils d’activités de collaboration
  • des services de communication pair-à-pair (messagerie, chat, échange, blogs)
  • le LMS (learning management system )
  • des guides et aides au système
  • des liens utiles pour la clientèle

Les trouvailles les plus significatives concernent l’effet généralement positif auprès des jeunes qui s’étaient retirés de l’école et le fait qu’ils considèrent avec grand intérêt d’apprendre par eux-mêmes dans un cadre moins formel que l’école. À 86 %, ils seraient très ouverts à apprendre via un ordinateur et dans une communauté d’apprentissage.

Pour télécharger l’étude au complet (cliquer sur «continue whitout registration») : Mobile technologies and the m-learning project


Mots-clés: Apprentissage Mobile Décrocheurs Apprentissage Potentiel Tous étude Voyageurs Sans-domicile-fixe

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