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Enseigner la danse ludiquement

Des outils à utiliser afin d'inculquer la danse dans un contexte amusant

Par Alexandre Roberge , le 19 février 2019 | Dernière mise à jour de l'article le 22 mars 2019

L’école demande généralement aux corps de rester le plus immobile possible. L’idée étant que les mouvements déconcentrent les élèves qui perdent leur concentration durant les cours. Néanmoins, exiger des enfants l’immobilité toute une journée relève de la folie avancée. Heureusement pour eux, il y a les récréations et les cours d’éducation physique qui permettent de dépenser leur énergie. Or, les jeunes enseignants l’oublient mais il est possible d’intégrer du mouvement dans l’éducation.

La pédagogie par le corps

Chaque année, l’École supérieure du professorat et de l’éducation de l’académie de Grenoble propose aux futurs maîtres de vivre une semaine culturelle. Parmi les diverses activités, une des plus particulières est celle qui s’intéresse à la découverte par le corps. Ainsi, des étudiants vont vivre différentes expériences mettant leurs sens en éveil. Par exemple, ils vont emprunter un parcours avec de multiples obstacles de différents matériaux, les yeux bandés, accompagnés par un voyant qui ne fait que suivre le rythme de la personne. Ils découvrent de cette façon comment le corps et la culture peuvent s’associer. Une activité qui suscitera possiblement des usages pédagogiques.

Les arts font partie du cursus de base et parmi les divers moyens d’expression artistique, la danse est souvent oubliée. Pourtant, cet art d’expression corporelle peut être une belle façon d’allier mouvement et culture. Sans compter que comme nous l’avions noté dans un ancien dossier, cela peut être fort pédagogique de se trémousser. D'ailleurs, des danseurs professionnels à la retraite peuvent devenir des enseignants qui savent transmettre cette passion pour cet art qui les habite depuis l’enfance.

Enseigner la danse en s’amusant

Les enseignants de danse n’ont souvent pas droit à autant de matériel pédagogique que dans d’autres matières. Depuis 2018 au Québec, ceux-ci ont accès à deux jeux didactiques expressément conçus pour eux. Développé par deux professeures de danse à l’Université du Québec à Montréal, le premier s’appelle 26 cartes à danser. L’idée est que les vingt-six cartons représentent les lettres de l’alphabet. À partir de cette lettre est proposée à l’arrière une danse liée à un terme commençant par cette lettre. Par exemple, pour « Z », le mot est « Zombie ». Les élèves doivent alors se lever et bouger comme des morts-vivants sortant de terre. Le « Ballon » associé à « B » demande aux enfants de danser comme un ballon qu’on aurait laissé s’envoler dans le vent.

Le deuxième jeu est « Mots à la volée » qui inclut 55 cartons colorés qui représentent des éléments de la danse, à savoir le corps, l’espace, le temps, l’énergie, les relations entre partenaires et procédés de composition. En petites équipes, les élèves doivent composer une chorégraphie correspondant aux termes pigés. Ceux-ci sont alors évalués par l’enseignant et leurs pairs en fonction de la justesse du respect des cartes et l’originalité de la danse proposée. Un jeu qui a déjà attiré tant de professeurs de danse, au point d’obliger une deuxième vague de production de jeux.

Le vocabulaire et l'art de la danse peuvent tout à fait être enseignée de façon amusante. Aux enseignants de s’inspirer de ces jeux afin d'intégrer davantage une pédagogie corporelle dans leur horaire de classe.

Illustration : YLegrand - VisualHunt.com / CC BY-SA

Références

« 26 Cartes à Danser. » Bouge De Là. Consulté le 14 février 2019.
https://bougedela.org/fr/action-mediation/26-cartes-a-danser/.

Ducharme, Jean-François. « Deux Nouveaux Jeux éducatifs Pour Enseigner La Danse. » Actualités UQAM. Dernière mise à jour : 12 janvier 2018.
https://www.actualites.uqam.ca/2018/nouveaux-jeux-educatifs-pour-enseigner-la-danse.

« » La Découverte Par Le Corps, ça Vous Parle ? « . » Cie Infusion. Dernière mise à jour : 25 octobre 2018.
https://www.cie-infusion.com/la-tourne-la-voile-dans-le-var-anne-labo/2018/10/20/-la-dcouverte-par-le-corps-a-vous-parlenbsp-.

Lévesque, Anne-Isabelle. « Bouger, S’amuser Et Danser Avec Les élèves. » RIRE. Dernière mise à jour : 19 février 2018.
http://rire.ctreq.qc.ca/2018/02/bouger-samuser-danser-eleves/.

« Prof De Danse : Faire De Sa Passion, Un Métier. » We Love Prof - Le Mag De Superprof. Dernière mise à jour : 22 février 2018.
https://www.superprof.fr/blog/enseigner-des-choregraphies/.

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