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Au delà de l'égalité et de l'équité, la pleine possession de ses moyens

Pour dépasser la pyramide de Maslow

Par Virginie Guignard Legros , le 11 mars 2019 | Dernière mise à jour de l'article le 12 mars 2019

Tant que les problèmes relatifs aux niveaux de la pyramide de Maslow ne sont pas résolus, l'école stagne sur la notion d'égalité. À partir du moment où l'on peut s'intéresser à l'individu hors de son concept de survie, il est alors possible d'envisager de nouvelles approches pédagogiques basées sur la notion d'équité.


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