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Le plagiat et la triche scolaire : des solutions

Par Denys Lamontagne , le 10 avril 2007 | Dernière mise à jour de l'article le 15 novembre 2010

Rédigé par Nicole Perreault, animatrice du Réseau des répondantes et répondants TIC à la Fédération des cégeps le dossier « Le plagiat et autres types de triche scolaire à l’aide des technologies : une réalité, des solutions» couvre de façon assez exhaustive la question de la triche scolaire autant en termes pratiques que réflexifs.

Mon seul regret à la lecture de cet excellent dossier est que si on se partage parfois les responsabilités du phénomène entre les étudiants et les professeurs, on semble écarter celle d’un système et d’une pédagogie issue d’une mentalité d’un autre sciècle, celle de croire que par la coercition on arrive à autre chose qu’un apprentissage superficiel et celle des approches marketing de l’éducation comme quoi l’attrait du diplôme et de ses avantages l’emporte sur celui du sujet.

Dans un cas comme dans l’autre, l’objet de la triche est sans grand rapport éthique pour l’individu : en quoi le savoir, qui servira essentiellement de sélection, est-il lié aux intérêts de l’individu ou même parfois au diplôme général et à ses avantages. Sans ce lien, la responsabilité assumée par l’individu est minime et toute la charge de préserver l’intégrité du système repose sur le système lui-même et ses représentants.

Si le phénomème prend de l’ampleur, il serait intéressant de considérer que les technologies qui sont apparemment la cause de son amplification sont les mêmes qui permettent une personnalisation de l’enseignement et une réduction radicale de la motivation même de tricher... si évidemment on intègre véritablement l’utilisation des TIC à l’enseignement et que l’on modifie le rapport «maître-élève». Des individus qui trichent en masse sont un symptôme assez clair il me semble. Heureusement, la triche n’est pas endémique dans tous les milieux.

Contenu

  • État de la question
  • Le plagiat et autres types de triche à l’aide des technologies
    • Le plagiat à l’aide des technologies
    • Le fameux copier coller
    • La réutilisation de travaux existants
    • L’achat de travaux scolaires
    • Autres types de triche à l’aide des technologies  
  • Pourquoi des étudiants s’adonnent-ils au plagiat à l’aide des technologies?
    • La méconnaissance des normes reliées à la citation des sources
    • Sauver du temps
    • Tout le monde le fait, alors
    • Y’a pas de danger de se faire prendre  
  • Dans la pratique
  • Solutions de prévention
    • Au niveau ministériel et pancollégial
    • Au niveau du cégep ou du collège
    • La piea
    • Un comité de réflexion sur le plagiat électronique?
    • Le perfectionnement des enseignants
    • Au niveau du programme et des cours
    • Le contrat de non-plagiat
    • Travaux de recherche - trucs et astuces
    • Examens - trucs et astuces  
  • Solutions de détection
    • Trucs et astuces
    • Logiciels détecteurs de plagiat  
  • Références utiles

Le plagiat et autres types de triche scolaire à l’aide des technologies : une réalité, des solutions Document .pdf

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