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Publié le 09 février 2020 Mis à jour le 25 octobre 2020

Un MOOC pour former les profs au e-learning

Interview de Véronique Chapelle créatrice du MOOC Profs prévu en avril 2020.

Source : Virginie Guignard Legros

Voici plusieurs années, je suis entrée dans l’écosystème du GdP-Lab du MOOC GdP (Gestion de Projet) et en tant que coordinatrice sur 6 sessions, j’ai eu l’occasion de travailler avec des gens extraordinaires, une sorte d’âge d’or pour nous tous.

Nous étions 25 et je les ai mis au défi de proposer des offres de formation plus riches à nos apprenants du parcours avancé. Nous avons créé quelques petits miracles pédagogiques en matière de co-création et surtout nous avons aussi vécu des grands moments en suivant des MOOCs en groupe et en créant nous-même nos propres parcours MOOCS.

Aujourd'hui certains sont loin vers d'autres aventures et d'autres toujours là avec moi. Ce sont des collaborateurs de toujours qui aujourd’hui continuent l’aventure avec moi dans notre ONG. Parmi ceux-ci, je vous présente ici Véronique Chapelle qui va annoncer dans cette interview notre prochain MOOC.


  1. Véronique, nous nous connaissons et travaillons ensemble depuis pas mal d’années aujourd’hui, qu’as-tu envie de nous dire au sujet de ton parcours ? 

Mon parcours, certainement atypique puisque d’abord manager et gestionnaire d’entreprises mais tourné vers la transmission des connaissances.

J’ai toujours abordé mes postes en ayant la volonté de transmettre très humblement mes connaissances. Et cela pour plusieurs raisons : la première est que cela me plaît car c’est d’abord une relation humaine; la deuxième car personne n’est éternelle donc il faut préparer la relève !

Après 12 ans de management, j’ai créé mon centre de formation. J’ai pu faire des formations en présentiel, travailler pour d’autres organismes de formation et comme j’étais localisée aux Antilles, je me suis rapidement tournée  vers la formation à distance et particulièrement le e-learning (le vrai : celui qui permet d’apprendre, de collaborer, d’échanger, de questionner, de remettre en question). Ce qui est passionnant dans le e-learning, c’est la remise en question de tout et tout le temps.

Aucun acquis; il faut réfléchir constamment au meilleur moyen de transmettre une connaissance et ce moyen est le meilleur pour les uns mais pas pour les autres, il faut donc trouver encore et encore des moyens, il faut innover, recommencer, etc.. c’est pour moi une vrai passion ! Aujourd’hui, je vis à Lyon et je suis directeur du développement pédagogique, ce qui me permet de vivre ma passion à 200%.

  1. Tu as fait beaucoup de bénévolat avec nous sur le Gdp-Lab de Mooc GDP, qu’elle est ta motivation ? Où trouves-tu cette énergie pour faire toujours des choses dans l’excellence ? 

Ma motivation est toujours de transmettre et donc d’aider, l’expérience Gdp-Lab a été vraiment superbe : de belles rencontres, des projets ambitieux, des découvertes, des apprentissages. L’autre motivation est que j’aime apprendre ! L'énergie, je la trouve dans la passion de mon métier : mettre l’apprenant au centre de toutes les actions, penser collaboration, objectifs, aider l’autre à grandir et grandir soi-même. Apprendre et accompagner l’autre à être autonome pour qu’un jour il fasse mieux que moi, je trouve cela formidable.

  1. Tu as fait des Moocs, des formations en ligne depuis longtemps à ton nom et quelque fois pour d'autre organismes de formations…. quelle est ta plus belle réussite ? Pourquoi ? Comment ? 

Honnêtement, toutes mes actions (réussites ou non) m’ont appris beaucoup. J’ai eu la chance de faire de belles rencontres, de travailler sur de très beaux projets ambitieux. Et heureusement pour moi, cela continue ! Actuellement, je travaille pour un organisme qui passe du cours par correspondance au e-learning pour atteindre en 2022 l’adaptive learning, c’est passionnant et nous réussirons ! Avec toi, je vais travailler sur d’autres projets qui seront de riches expériences.

La réussite n’est pas que dans l’atteinte des objectifs, la réussite est plus profonde. Je peux créer une formation, c’est en soi une réussite, mais si je n’ai pas appris, si je n’ai pas échangé, je n’ai pas co-construit, découvert, fait voyager mon apprenant, qu’il n’est pas ému, qu’il n’est pas convaincu, alors ce n’est pas pour moi une réussite ! En formation, la réussite c’est celle de mon apprenant, pas la mienne.

  1. Tu rempiles avec nous sur des projets ONG et …. une formation pour les professeurs, le MOOC Profs

Effectivement, depuis un certain temps, une formation qui me tient à coeur est une formation pour les formateurs ou les professeurs afin de les aider à revoir leur pédagogie pour concevoir des formations en e-learning. Un cours magistral retranscrit à l’écrit, numérisé avec une vidéo, n’est pas du e-learning. Digitaliser une formation induit de la penser différemment : penser apprenant et non contenu en premier !

Nos métiers sont transformés, nous devons modifier nos façons de travailler et penser : escalier pédagogique, autonomie, compétences, collaboratif, plaisir, jeux, etc… Pour certains, c’est un autre univers, pour d’autres c’est une logique implacable, ainsi nous souhaitons monter une formation qui répondra à un maximum de besoins, d’attentes et de situations. Nous vous donnerons des nouvelles d’ici la fin du mois d’avril !

  1. Peux-tu choisir des mots pour te définir …

Je pense que ceux qui me définissent le mieux, ce sont les autres, il faudrait donc mieux poser cette question aux personnes avec qui j’ai eu la chance de travailler et de collaborer. Mais j’imagine que je dois me plier à l’exercice : passion, plaisir, innovation et pédagogie, pour moi c’est le meilleur des cocktails !

  1. Que souhaites tu ajouter ? 

Merci à toi de me donner l’opportunité de parler de mon métier. Je pense que lorsque nous avons un don, une passion, un savoir-faire, rien n’est plus enrichissant que de le partager. Le bénévolat dont tu parlais tout à l’heure est pour moi une chose importante. Donner un peu de son temps pour aider, c’est une expérience formidable.

Bien entendu, comme le dit Idriss ABERKANE, et pour toutes nos actions, il est important de

«mettre nos égos au service des projets»

et non l’inverse ! Parce qu’en formation, derrière chaque projet, il y a une voire plusieurs personnes.


Chaîne vidéo de Véronique Chapelle
https://www.youtube.com/channel/UCFVkTulwvmQdIsxlcknLtbg

Source Image :
Selfies Véronique Chapelle et Virginie Guignard Legros,
Paris,  janvier 2018


Mots-clés: Pédagogie participative Qualité Elearning MOOC innovation professeurs

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