
Respecter autrui - Les fondamentaux
Dans l’équipe des Chaussettes vertes de big ball, tous les joueurs se ressemblent sauf Nikan, qui porte des plumes... Les vidéos sont accompagnés d'une fiche pédagogique fort complète pour les enseignants.
Publié le 09 mars 2020 Mis à jour le 09 mars 2020
Nous l’avions évoqué dans l’article sur le décrochage scolaire. Les études sur les déterminismes sociaux de la réussite scolaire sont nombreuses. Elles montrent une progression des inégalités et mettent en avant les multiples facettes de ces déterminismes. Discrimination, mais aussi autocensure et mauvaise maîtrise de compétences informelles, jugées périphériques pendant la scolarité, mais essentielles dans l’enseignement supérieur et le monde professionnel.
Alors que faire ? Se résigner en constatant les mauvaises statistiques de la reproduction sociale, mettre en évidence le poids du milieu d’origine dans la réussite scolaire, c’est favoriser la réalisation des prophéties pessimistes.
De nombreux acteurs tentent par des actions ponctuelles ou des dispositifs ambitieux de limiter le poids de ces déterminismes. Nous nous proposons quelques exemples d’actions.
Le site de podcast périphéries. fr nous fait entendre des jeunes étudiants qui ont déjoué les statistiques et les déterminismes sociaux. L’émission du 3 juillet 2019 donne la parole à Alicia et Mourad, qui ont rejoint chacun une grande école en France. Les concours d’entrée y sont réputés difficiles et les statistiques indiquent que seuls 4 % d’enfants d’ouvriers intègrent ces parcours.
Une vision limitée des parcours possibles
L’un et l’autre confirment que les études supérieures étaient complètement inconnues pour eux et leur famille jusqu’à la fin des études secondaires. Ils envisageaient une profession comme celle de leurs parents et des études courtes, parce qu’ils n’avaient aucune représentation de ce à quoi peuvent ressembler un cursus plus long et des métiers d’ingénieurs ou de managers.
Contrairement à d’autres adolescents, ces deux étudiants n’ont eu aucun exemple autour d’eux. La première rencontre avec des cadres d’entreprise se fait lors des oraux d’admission.
Se présenter, se raconter : une épreuve particulièrement difficile
Il s'agit d'une difficulté supplémentaire. L’art de la discussion et de l’argumentation informelle s’apprennent peu à l’école, mais il se pratique couramment dans les milieux plus favorisés, où les parents disposent d’un capital culturel important.
Des efforts sont apportés par des bénévoles, des professeurs ou des associations comme Article 1. Le cas de Quentin est intéressant. Dans les oraux, les candidats parlent de leur expérience et de leur vécu. À tout juste vingt ans. C’est parfois mince. Les jeunes issus de familles aisées parleront de leurs loisirs, de leurs vacances à l’étranger, de leurs immersions linguistiques tandis que les autres ont peu de sujets de discussion. Ils peuvent même parfois comprendre qu’il est préférable de ne pas trop évoquer leur environnement, leur origine géographique et leur quotidien.
En guise d’expérience inspirante, Quentin nous explique sur le site d’Article1 qu’il a eu l’occasion de remplacer un chroniqueur sportif sur une radio locale. Il a réussi à impressionner une de ses professeurs en en parlant. Ça a été le déclic qui l’a aidé à réussir brillamment tous ses oraux par la suite.
Quand les jeunes se censurent eux-mêmes
Les jeunes ont le sentiment d’une barrière infranchissable et d’un plafond de verre. On parle d’autocensure et d’autostigmatisation quand les groupes eux-mêmes finissent par s’attribuer des défauts.
Le manque de repères sur la vie professionnelle et de compétences relationnelles adaptées aux jurys de concours peut développer un sentiment d’incompétence. Alicia a ainsi longtemps cru qu’elle n’était pas faite pour les études longues. Les témoignages nombreux montrent que des jeunes s’interdisent certains choix.
Le Dauphiné — Les élèves du Collège Marcel Pagnol créent la mini-entreprise Eco'Pot, juin 2019, consulté le 7 mars 2020
www.dailymotion.com/video/x79m152
Persévérance : éviter le décrochage scolaire - Frédéric Duriez
https://dai.ly/x79m152https://dai.ly/x79m152
https://cursus.edu/articles/43551/perseverance-eviter-le-decrochage-scolaire
Mots-clés: Réussite scolaire Égalité Oral Décrochage Scolaire Reproduction sociale Déterminismes sociaux
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