Créer de la réalité augmentée, de l'interactivité et bien d’autres choses avec Metaverse
L’outil est formidable et ouvre de nombreuses possibilités autant pour les étudiants que les enseignants. Travail d’équipe, utilisation pratique des technologies, applications d’apprentissage, de démonstration ou de promotion et sans doute bien d’autres choses. Plus de 100 000 «expériences» sont déjà produites et accessibles.
La réalité virtuelle pour former les étudiants en soins infirmiers
La réalité virtuelle permet de simuler diverses situations sans jamais mettre ni l’apprenant ou un autre individu en danger. Une solution donc toute trouvée pour de futures infirmières qui doivent maîtriser des actes pour devenir excellentes.
Des ateliers pour intéresser les filles aux sciences
Les filles ne semblent pas se pencher, en grandissant, vers les secteurs scientifiques. Pour les intéresser aux sciences, encore faut-il leur montrer concrètement ce en quoi cela consiste. L’UQAM l’a fait avec une série d’ateliers interactifs et de rencontres avec des professionnelles afin d’éveiller, ne serait-ce que chez une partie des participantes, le goût pour la biologie, l’aéronautique, la programmation, etc.
John Lecrocheur établit un standard dans le récit web-flash : captivant et superbe. -
John Lecrocheur établit un standard dans le récit web-flash : captivant et superbe. -
Les environnements virtuels de Virtual Courseware
Les environnements virtuels de Virtual Courseware