Publié le 07 avril 2021 Mis à jour le 07 avril 2021
Il est difficile de mesurer l'écart entre ce que nous pensons vrai et ce qui est vrai. Cela est encore plus prononcé lorsqu’il s’agit de nous-mêmes. Cet écart, entre l’auto-évaluation de nos compétences et nos compétences réelles, est au cœur du travail présenté dans cet article et réalisé par Ludivine Jamain s’intéressant aux biais d’auto-évaluation de compétence d'élèves pour le Français et les Mathématiques.
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Mots-clés: Adaptation scolaire Auto-Évaluation Distorsions cognitives Autorégulation des apprentissages Jugement de l'enseignant
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