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Publié le 01 mars 2005 Mis à jour le 12 décembre 2008

«Éduquer la génération Internet» - Par ceux qui ont plusieurs années d’avance...***

« Educating the Net Generation» est une production d’Educause regroupant une quinzaine de constributions de qualité et couvrant à peu près tous les aspects et incidences d’Internet dans l’enseignement, de la pédagogie jusqu’à l’architecture des écoles.

En considérant que les États-Unis ont plusieurs années d’avance sur la plupart des pays dans l’utilisation scolaire d’Internet, cette compilation permet de s’inspirer même si parfois nous avons pris des directions différentes et que nos systèmes scolaires diffèrent. Certains principes demeurent, assurément.

«La «génération Internet» a grandi avec les technologies de l’information. Les aptitudes, attentes et styles d’apprentissage de la «Net Gen» reflètent l’environnement dans lequel ils ont été élevés, environnement décidément très différent de celui qui existait quand les administrateurs et les professeurs de facultés grandissaient.

Cette collection de documents sur cette génération détaille les implications pour les institutions dans les zones de l’enseignement, des services, du design des espaces d’apprentissage, du développement des enseignants et du curriculum.

Des contributions d’éducateurs et d’étudiants sont incluses.»

Contenu

  • Introduction
  • Is It Age or IT: First Steps Toward Understanding the Net Generation
  • Technology and Learning Expectations of the Net Generation
  • Using Technology as a Learning Tool, Not Just the Cool New Thing
  • The Student’s Perspective
  • Preparing the Academy of Today for the Learner of Tomorrow
  • Convenience, Communications, and Control: How Students Use Technology
  • The Real Versus the Possible: Closing the Gaps in Engagement and Learning
  • Curricula Designed to Meet 21st-Century Expectations
  • Support Services for the Net Generation
  • Faculty Development for the Net Generation
  • Learning Spaces
  • Net Generation Students and Libraries
  • The New Academy
  • Planning for Neomillennial Learning Styles: Implications for Investments in Technology and Faculty

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Mots-clés: Compilation Enseignement Production Educause Pédagogie Qualité Internet aspects Educating The Net Generation Incidences Constributions

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