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L’éducation fait partie de la solution; l’ignorance du problème constitue le problème. -

Par Denys Lamontagne , le 10 avril 2000 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Voici un des tableaux que l’on peut consulter sur le site Poverty.net.

Table 2. Population vivant avec moins de 2 $ par jour (1987-1998)

Régions

Population couverte

par au moins une étude (%)

Nombre de personnes vivant avec moins de 2 $ par jour 

(millions)_____________________________________________

1987

1990

1993

1996

1998 (est.)

East Asia and the Pacific

90.8

1,052.3

1,084.4

1,035.8

863.9

892.2

(excluding China)

71.1

299.9

284.9

271.6

236.3

260.1

Eastern Europe and Central Asia

81.7

16.3

43.8

79.4

92.7

92.9

Latin America and the Caribbean

88.0

147.6

167.2

162.2

179.8

182.9

Middle East and North Africa

52.5

65.1

58.7

61.7

60.6

62.4

South Asia

97.9

911.0

976.0

1,017.8

1,069.5

1,095.9

Sub-Saharan Africa

72.9

356.6

388.2

427.8

457.7

474.8

Total

88.1

2,549.0

2,718.4

2,784.8

2,724.1

2,801.0

(excluding China)

84.2

1,796.6

1,918.8

2,020.5

2,096.5

2,168.9

 

Si vous lisez bien, Amérique et Europe exclues, il y a plus de 2,8 milliards de personnes qui n’ont pas deux dollars par jour à échanger... Tous ne sont pas dans la misère, mais aucun ne peut vraisemblablement participer au circuit des échanges numérisés par l’argent.

Le fait que l’éducation soit un investissement social nécessaire apparaît encore plus évident. Si on ne se l’offre pas collectivement, il n’y aura pas d’éducation pour tous. Si les pays riches ne s’impliquent pas activement pour rendre l’éducation abordable, l’expression «éducation démocratique» restera un concept creux lourd de conséquence. Et nous ne pourrons pas dire : «nous ne pouvions rien faire».

 

Sur le site Poverty.net, vous trouverez diverses rubriques sur la pauvreté, question d’en connaître les paramètres et de définir votre action sur des bases plus larges que des images vues à la télévision ou à l’occasion d’un voyage éclair.

Rubriques :

  • Comprendre la pauvreté
  • Répondre à la pauvreté
  • Inégalités
  • Gérer la dimension sociale des crises
  • Stratégies pour la réduction de la pauvreté
  • Capital social
  • Filets de sécurité et transferts
  • Rapport sur le développement dans le monde 2000-2001
  • Activités de la Banque mondiale destinées à réduire la pauvreté
  • PPTE : Pays pauvres très endettés
  • Crise sociale en Asie du sud-est
  • Ressources
  • La lettre de PovertyNet
  • Données sur la pauvreté
  • Guide de la pauvreté sur l’Internet
  • Bibliothèque dePovertyNet

Enfin, vous trouverez diverses études sérieuses, dont l’excellent document « La Voix Des Pauvres » qui révèle l’aspect humain de la pauvreté, vu du coté des pauvres, sur le terrain et dans plusieurs pays. Des milliers de personnes rencontrées; leurs témoignages finissent par donner une vue des éléments auxquels il faudra faire face pour éradiquer la pauvreté.

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