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Enseignement par les TIC : Les 10 commandements pour améliorer l’école et les apprentissages.

Par Thot , le 14 novembre 2008 | Dernière mise à jour de l'article le 19 novembre 2008

Dix préceptes, voire dix prédictions constituent l’essentiel des contributions en anglais dédiées à l’enseignement par les TIC de la revue Edutiopia.

Le premier   texte, qu’accompagne une vidéo,  est en fait la première de ces prédications. Cette augure  milite pour que l’école  soit le creuset où se rencontrent les besoins académiques ou scolaires et ceux de la communauté qui doivent œuvrer pour le succès de l’apprenant, car la réussite de cet apprenant dans la vie est bien meilleure que la virtualité théorique de la classe.

La deuxième prédiction concerne  la réforme du système éducatif impliquant les mécènes qui contribueraient au développement de l’école. La troisième prophétie concerne l’acquisition, par les apprenants  des principes de la morale et de la déontologie

  Les politiques éducatives doivent les inculquer pour que les apprenants sachent pacifiquement résoudre les conflits. Elle induit par conséquent , comme le montre la vidéo,  la nécessité de développer et d’introduire des programmes qui insufflent de bonnes pratiques et des comportements  en faveur d’une éducation  qui facilite l’apprentissage de la maîtrise des émotions et des attitudes sociales.

Le reste des réflexions a trait à l’insertion des nouvelles technologies à l’école :

  • Les jeux électroniques qui deviennent de possibles facteurs de motivation et d’évaluations pour les apprenants ;

  • La maîtrise de soi par l’autorégulation qui devient une matière que l’ordinateur et l’Internet peuvent dispenser grâce à un comportement subséquent ;

  • La maîtrise des différents médias    dont l’envahissement devra  conduire les élèves à l’apprentissage de l’autodéfense médiatique,  les amenant ainsi à devenir des consommateurs  prudents et sains et même des producteurs de messages par ces outils ;
  • .L’utilisation des wiki constitue un paramètre crucial dans l’établissement du travail collaboratif qui s’établira entre les apprenants et les enseignants et même avec la communauté éducative et sociale tout entière. La créativité en sera un fruit à croquer hors et dans la salle de classe.

Cette méthodologie  amènera les profs eux-mêmes à y recourir, les nouvelles générations d’enseignants devant s’en imprégner pour leur propre juvénisation, se rendant ainsi capables d’utiliser les supports technologique pour leurs enseignements.

Le recours aux robots, aujourd’hui d’actualité, représente un atout capital pour le futur enseignant et le futur apprenant. Les avantages de ces outils, avec un peu plus de convivialité que l’ordinateur, apportent des faciltés d’apprentissage et d’enseignement que montre le texte .

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