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Les environnements numériques de travail (ENT). Faire le lien avec ce qui se passe en classe***

Par Denys Lamontagne , le 11 février 2008 | Dernière mise à jour de l'article le 26 septembre 2008

« De l’espace personnel au cahier de texte en ligne : s’approprier l’ENT» est un article paru dans les dossiers de l’ingénierie éducative écrit par Denis Sestier professeur d’histoire- géographie au collège.

M. Sestier constate que les outils de communication à distance font désormais partie du paysage de la classe. Alors il se demande à travers quelles nouvelles activités et quels nouveaux liens un enseignant et ses élèves vont s’approprier ces outils.

«Des enseignants s’en sont emparés et racontent comment l’espace personnel de publication et le cahier de texte offerts par l’ENT prolongent les cours et ouvrent la classe au monde ; comment le TBI permet de rattraper les cours manqués ; comment le courrier électronique, les listes de diffusion, les espaces collaboratifs et autres agendas partagés accompagnent la progression des élèves tout au long de leur scolarité au lycée.»

«La mise à disposition de ressources n’a vraiment de sens que si elle se fait en liaison étroite avec ce qui se passe en classe, si elle reprend et enrichit ce qui a été vu en cours, prolongeant le dialogue noué entre enseignant et élèves. »

C’est pourquoi il essaie de faire de l’espace personnel un centre de ressources en classe. Il y dépose des documents qui seront exploités en classe.

L’espace personnel devient un point d’appui pour le professeur qui prépare son cours et un point de passage obligé pour l’élève, qui y trouve les ressources nécessaires pour atteindre les objectifs de la séance.

«Si ce n’est pas encore la ruée, plusieurs parents ont en revanche déjà fait part de leur intérêt : en effet, c’est l’occasion de mieux suivre le travail de l’enfant, de vérifier que le cahier de texte est complet (ce qui n’est pas toujours le cas) ou de télécharger un document complémentaire.

C’est même là l’un des aspects les plus intéressants de ce cahier de texte à distance : il est possible d’insérer des hyperliens et de joindre des fichiers.

Ainsi, à la fin du cours, l’enseignant ajoute au travail de la journée le ou les liens vers les sites internet qui ont été exploités en classe, permettant à l’élève et à sa famille de les consulter éventuellement pour faire un travail ou revoir la leçon.

De la même manière, il est possible de joindre au cahier de texte la leçon du jour ou un questionnaire à préparer pour le cours suivant.»

Pour télécharger le document intégral, format .pdf : De l’espace personnel au cahier de texte en ligne : s’approprier l’ENT

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