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Apprendre avec les technologies de poche - Guide***

Par Denys Lamontagne , le 04 septembre 2007 | Dernière mise à jour de l'article le 22 octobre 2008

Fern Faux, Angela McFarlane et Nel Roche de l’Université de Bristol et Keri Facer du Futurelab publient le guide « Learning with handheld technologies» (pdf, 228KB) qui démontre l’intérêt et la faisabilité d’utiliser les technologies de poche en éducation.

En effet, ces technologies encouragent la personnalisation de l’apprentissage, stimulent la responsabilité de l’apprenant et sont plus faciles à intégrer que d’autres, enfin, ces technologies permettent de créer des liens cohérents entre les expériences que vivent les jeunes dans leurs différents environnements de vie : domestique, école, communauté.

Contenu

  • Messages clés : leçons apprises, lignes directrices, suggestions de développement basées sur des études;
  • Quatre rapports de projets : analyses détaillées des buts. Moyens et résultats;
  • Répertoire de 35 projets d’apprentissage avec les technologies de poche;
  • Sources d’information sur le domaine.

Site

Pour télécharger le guide « Learning with handheld technologies»

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