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Cibles et plans

Par Thot , le 17 avril 2007 | Dernière mise à jour de l'article le 24 septembre 2008

Rares sont les institutions ou les organismes qui laissent à d’autres définir leurs cibles et les façons dont elles les atteindront. Il est question de leur autonomie même. Une institution avec ses cibles et ses plans connus constitue une référence de facto. Ses propres membres savent à quoi s’en tenir, peuvent ajuster leurs propres activités aux objectifs poursuivis, en autant qu’ils respectent leurs accords initiaux, ce pourquoi ils font partie de cette institution. En education, en principe, les cibles générales sont définies par les ministères, des cibles institutionnelles sont définies au niveau local, les professeurs définissent les leurs ainsi que les étudiants. Chaque cible est en principe considérée et incluse dans l’ordre supérieur. Ce qui n’est évidemment pas le cas dans la réalité, surtout aux niveaux inférieurs. Ce qui est intéressant avec les cibles et les plans c’est que pour les définir il faut pouvoir se projeter dans l’avenir. Pour certains, dans la précarité, le plus loin qu’ils peuvent voir en avant c’est «demain» ou «la semaine prochaine». Les cibles auront une autre forme pour eux. L’intérêt des cibles est de pouvoir détecter ce qui est nécessaire et ce qui manque pour pouvoir les atteindre. Des places vides sont des places vides. Vides de quoi ? Tout dépend de la cible et de la progression : vides de livres dans une bibliothèque, vides d’aliments dans un restaurant, vides d’étudiants dans une classe, vides de souvenirs dans une mémoire. Est-ce bon ou mauvais… cela dépend de la cible. Ainsi, au début d’un cours, une pré-évaluation permet de trouver ce qui manque pour chaque étudiant, tout comme les évaluations tout au long permettent de définir et d’ajuster les cibles et buts. Mais tient-on compte des intérêts des étudiants? On devrait, sinon les plans qui en découleront ne trouveront pas beaucoup d’adhésion… Cette semaine dans Thot : une intéressante étude sur les stratégies et moyens de favoriser le partenariat en formation à distance; une analyse du transfert informel de la connaissance par les communautés de pratiques; un album communautaire de dépôt de photos pour travail de groupe mobile; huit outils gratuits pour produire et présenter des montages d’images en ligne; Internet 101... Bonnes découvertes, Denys Lamontagne Directeur de Thot Cursus

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