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L'aménagement des bibliothèques pour l’apprentissage collaboratif

La configuration des lieux pèse fortement sur les performances de l'apprentissage. Démonstration avec l'aménagement des bibliothèques.

Par Denys Lamontagne , le 14 janvier 2008 | Dernière mise à jour de l'article le 02 février 2013

Tout comme les bibliothèques ont traditionnellement fourni des espaces de lecture et de travail pour utiliser les ressources imprimées, elles s’adaptent aujourd’hui en fournissant des espaces de consultation et de collaboration pour utiliser les ressources numériques.

Educause Quaterly publie un intéressant article sur l’aménagement des bibliothèques en cette ère d’apprentissage collaboratif.

Si les professeurs proposent de plus en plus souvent aux étudiants des travaux impliquant la collaboration, il est tout à fait logique que les bibliothèques fournissent les environnements de collaboration nécessaires.

En fait, c’est tout l’environnement scolaire qui devient exploitable pour l’apprentissage et non seulement la classe ou le labo.

Le document propose des lignes directrices pour l’aménagement des bibliothèques, tels des espaces ouverts, réseaux sans fils, mobilier pratique, confortable, environnement esthétiquement inspirant, aménagement qui permet et encourage les relations humaines, etc.

Commons 2.0: Library Spaces Designed for Collaborative Learning par Bryan Sinclair, 9 novembre 2007.

Diana G. Oblinger, Editor : Learning Spaces. Educause, 2006. Un ouvrage (en anglais) passionnant à lire et télécharger en ligne. 

 

photo : Thomas Hawk via photopin cc

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