Articles

Publié le 07 avril 2008 Mis à jour le 26 octobre 2020

Comment les outils de webconférence aident à l’inclusion en classe... à distance***

Brian Crosby, instituteur, explique dans cet article d’Eschoolnews comment il a appris qu’il aurait une nouvelle élève inscrite dans sa classe, mais qu’il ne la verrait jamais. Alors il raconte comment lui et sa classe ont exploité les avantages d’un outil web gratuit et courant pour inclure Celest dans le cours.

L’expérience s’est avérée très riche en interactions humaines, comme le démontre la vidéo réalisée et les échanges occasionnés sur le blogue et le wiki de la classe.

Une belle leçon de tolérance et de l’utilisation des applications du web social mise au service de l’inclusion.

L’article complet : Video conferencing, web 2.0 apps help distance learners feel includedFree services let homebound students enjoy classroom routines par Brian Crosby


Mots-clés: Web Classe élève Article Service Instituteur Eschoolnews Brian Crosby Inclusion.

Accédez à des services exclusifs gratuitement

Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :

  • Les cours
  • Les ressources d’apprentissage
  • Le dossier de la semaine
  • Les événements
  • Les technologies

De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.

M’abonner à l'infolettre

Superprof : la plateforme pour trouver les meilleurs professeurs particuliers en France (mais aussi en Belgique et en Suisse)


Effectuez une demande d'extrait d'acte de naissance en ligne !


Ajouter à mes listes de lecture


Créer une liste de lecture

Recevez nos nouvelles par courriel

Chaque jour, restez informé sur l’apprentissage numérique sous toutes ses formes. Des idées et des ressources intéressantes. Profitez-en, c’est gratuit !