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Publié le 03 mars 2010 Mis à jour le 03 mars 2010

Guide d'évaluation des projets scolaires européens

L'union européenne met à disposition des enseignants et administrateurs scolaires le Guide MICE, Exemples d'instruments pour une évaluation continue (Model Instruments for a Common Evaluation en anglais). Ce guide est destiné aux différentes parties prenantes des projets d'échange européens qui se déroulent en milieu scolaire. Il est librement téléchargeable, et certaines de ses sections sont également consultables en ligne.

Le guide s'ouvre sur une présentation générale de la démarche d'évaluation des projets d'échange : qu'est-ce qu'une démarche d'évaluation, quand la mettre en oeuvre, qui doit la prendre en charge... Des mises en garde sont faites à la fin de cette première partie. Notamment, pour signaler qu'il ne faut pas chercher à tout évaluer. L'essentiel est de conserver la majeure partie du temps pour la réalisation du projet, pas pour son évaluation ! Ensuite, qu'il faut réfléchir avant de l'engager à ce qui sera fait des résultats de l'évaluation. La réponse à cette question déterminera le périmètre de la démarche d'évaluation.

Le guide propose ensuite des instruments d'évaluation pour les quatre catégories d'acteurs impliqués : les élèves, les enseignants, l'établissement, les partenaires (évaluation du partenariat). A chaque catégorie d'acteurs correspondent des cibles d'évaluation. Par exemple, pour les élèves on évaluera les compétences discilpinaires, les compétences sociales, la motivation, la citoyenneté européenne... Pour les enseignants, on s'attachera aux compétences TICE, aux compétences en management, à la prise en compte de l'égalité des chances... A chaque cible correspondent des indicateurs d'évaluation.

La partie consacrée aux instruments de l'évaluation est fort intéressante. Quinze outils sont soigneusement décrits, avec leurs avantages et limites.

Vient ensuite le tour de l'organisation temporelle de l'évaluation. Des plannings sont proposés, avec les différentes phases de l'évaluation.

Enfin, le guide s'achève sur des exemples de documents d'évaluation, tels qu'élaborés par des équipes de projets.

Ce guide ne se veut absolument pas prescriptif. Il s'efforce de recueillir les démarches et pratiques repérées dans les projets, auprès de leurs acteurs diversifiés. Il est en constante évolution, et si vous êtes impliqué dans un projet scolaire d'échange au niveau européen, vous pouvez faire part de vos suggestions et faire connaître vos outils d'évaluation aux auteurs du guide.

MICE-T, Exemples d'instruments pour une évaluation commune. Téléchargeable sur cette page, où figure également un tableau d'indicateurs de compétences accessibles en ligne.


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