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Des bibliothèques comme coeur palpitant de l’école***

Par Denys Lamontagne , le 26 novembre 2007 | Dernière mise à jour de l'article le 05 juin 2009

Les bibliothécaires scolaires le constatent à peu près partout où un minimum de dynamisme existe : les étudiants continuent de fréquenter la bibliothèque en masse, mais de plus en plus ils y viennent pour ses espaces conviviaux et ses services plutôt que seulement pour ses livres.

Dans les espaces conviviaux, ils peuvent travailler avec leurs amis, prendre un café, s’asseoir confortablement pour faire leurs travaux et obtenir de l’aide quand ils en ont besoin. Ils peuvent demeurer branchés dans un environnement à la fois accueillant et discipliné.

La future bibliothèque

Pour certains, le futur des bibliothèques ressemble à une «place du village académique», un endroit qui amène les gens et les idées à se regrouper dans un campus toujours plus grand et diffus.

Les services futurs des bibliothèques comprendront des présentations, des performances d’artistes, des conférences de sommités, des exposés, des expositions, en fait n’importe quoi qui claironne la joie d’apprendre.

Les bibliothécaires agissant comme support aux professeurs et étudiants pour tout ce qui concerne l’accès et la qualification des informations, les classes pourraient devenir des extensions «où il se passe quelque chose», l’essentiel de la transmission de connaissance étant déjà effectué en ligne.

Quand les étudiants et les professeurs se déplaceront et se regrouperont ce sera pour les projets, les discussions, le soutien, la coordination.

L’espace de la bibliothèque scolaire pourrait s’agrandir substantiellement dans la future école; autrement, si la bibliothèque ne change pas, elle s’atrophiera avec l’école.

Pour un article sur le sujet : « The New Librarians» par Tim Johnson dans Universtity Affairs

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