Dossiers de la semaine

La vie hybride

L'hybridation est l'opération qui consiste à croiser deux espèces ou variétés différentes et à obtenir ainsi un nouvel individu aux caractéristiques uniques. Notre vie est hybride et mélangent de très nombreuses influences. mais bien sûr, en parlant de "vie hybride" nous pensons surtout à sa composante numérique, désormais indissociable des autres.

Le recours de plus en plus fréquent aux outils et réseaux numériques fait craindre à certains de ne plus savoir vivre sans. Nous verrons dans ce dossier que quelques courageux se lancent dans le vide et osent se déconnecter.

Jamais l'apprentissage n'a été "pur" : à l'apprentissage scolaire s'ajoutent les apprentissages familiaux, par les pairs, professionnels... qui fusionnent en un capital de connaissances propre à chacun. A tout ceci il faut aujourd'hui ajouter l'apprentissage numérique, qui marque les individus de son empreinte visible dans des comportements tels que le goût des larges réseaux de contacts, l'aspiration à l'autonomie et au travail collaboratif, la mise en cause de la parole académique, une certaine impatience aussi.

 

L'institution éducative tarde à s'hybrider, risquant en cela l'affaiblissement propre aux espèces qui ne sont jamais croisées. La situation n'est pourtant pas homogène : aux Etats-Unis, on assiste à une hybridation rapide et diversifiée de l'enseignement primaire et secondaire. Mais au niveau de l'enseignement supérieur, la situation est critique, notamment en France, où les institutions peinent à imaginer d'autres situations d'apprentissage que celle qui réunit un enseignant dispensant des savoirs objectivés et des enseignants dans des amphis surpeuplés.

 

Thot Cursus explore cette semaine les formes diversifiées de vie et d'apprentissage hybrides, où se mêment le formel et l'informel, l'ordre et le désordre, comme autant de chemins à parcourir pour tracer le sien.

Illustration : Why I Decided To Become A Cyborg / JD Hancock / CC BY 2.0

 

Éléments du dossier
  • Articles

    19 septembre 2011

    Blended learning : du mélange des ingrédients naît la formation réussie

  • Articles

    14 juin 2011
    Par: Alexandre Roberge

    Les dispositifs hybrides d'enseignement : pas de modèle unique

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    14 juin 2011

    L'ordre et le désordre en enseignement

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    14 juin 2011

    Vivre sans électronique ?

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    14 juin 2011

    Le savon de la FOAD entre les mains des responsables universitaires français

  • Articles

    13 juin 2011
    Par: Alexandre Roberge

    La carte, pour faire entrer la fiction dans le monde réel

  • Articles

    13 juin 2011

    L'hybridation de la formation à l'Université

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    13 juin 2011

    Les cartes mentales, pour une approche globale de l'apprentissage

  • Articles

    16 avril 2011
    Par: Denys Lamontagne

    Implanter la pratique des cours hybrides et en ligne dans les universités traditionnelles

  • Articles

    12 avril 2011
    Par: Christine Vaufrey

    Quelle place pour les enseignants dans les dispositifs hybrides de formation ?

  • Articles

    07 février 2011
    Par: Christine Vaufrey

    Formation à distance en entreprises en France : hybridation en développement rapide

  • Articles

    10 janvier 2011
    Par: Christine Vaufrey

    Le e-learning dans les grandes entreprises belges : pour aller contre quelques idées reçues

  • Articles

    07 décembre 2010
    Par: Christine Vaufrey

    Formation des travailleurs peu qualifiés : le Nigeria innove

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La vie hybride - Thot Cursus

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La vie hybride

L'hybridation est l'opération qui consiste à croiser deux espèces ou variétés différentes et à obtenir ainsi un nouvel individu aux caractéristiques uniques. Notre vie est hybride et mélangent de très nombreuses influences. mais bien sûr, en parlant de "vie hybride" nous pensons surtout à sa composante numérique, désormais indissociable des autres.

Le recours de plus en plus fréquent aux outils et réseaux numériques fait craindre à certains de ne plus savoir vivre sans. Nous verrons dans ce dossier que quelques courageux se lancent dans le vide et osent se déconnecter.

Jamais l'apprentissage n'a été "pur" : à l'apprentissage scolaire s'ajoutent les apprentissages familiaux, par les pairs, professionnels... qui fusionnent en un capital de connaissances propre à chacun. A tout ceci il faut aujourd'hui ajouter l'apprentissage numérique, qui marque les individus de son empreinte visible dans des comportements tels que le goût des larges réseaux de contacts, l'aspiration à l'autonomie et au travail collaboratif, la mise en cause de la parole académique, une certaine impatience aussi.

 

L'institution éducative tarde à s'hybrider, risquant en cela l'affaiblissement propre aux espèces qui ne sont jamais croisées. La situation n'est pourtant pas homogène : aux Etats-Unis, on assiste à une hybridation rapide et diversifiée de l'enseignement primaire et secondaire. Mais au niveau de l'enseignement supérieur, la situation est critique, notamment en France, où les institutions peinent à imaginer d'autres situations d'apprentissage que celle qui réunit un enseignant dispensant des savoirs objectivés et des enseignants dans des amphis surpeuplés.

 

Thot Cursus explore cette semaine les formes diversifiées de vie et d'apprentissage hybrides, où se mêment le formel et l'informel, l'ordre et le désordre, comme autant de chemins à parcourir pour tracer le sien.

Illustration : Why I Decided To Become A Cyborg / JD Hancock / CC BY 2.0

 

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