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Apprenti-citoyen

Qui aurait envie de devenir ce citoyen idéal, rationnel, responsable et politiquement actif ? Si la réponse n'est pas spontanément «moi», alors c'est que notre définition de citoyen idéal n'est probablement pas la bonne.

Ce n'est pas tant un modèle de citoyen qu'une société tente de suggérer qu'un ensemble de règles de fonctionnement et d'institutions à maintenir pour en arriver à profiter des avantages de vivre ensemble. Chacun peut y prendre un rôle.

L'éducation est un des piliers de la tolérance. Le partage des connaissances amène à la compréhension et la discussion permet l'échange de points de vue pour en arriver à une vision plus large, complète et inclusive. Des activités de ce genre peuvent avoir cours à l'école.

Loin de l'esprit partisan, le développement de la pensée critique et la défense de la liberté d'opinion et d'expression semblent être des points consensuels des différents programmes d'éducation citoyenne. Même si on se questionne quant à l'efficacité réelle de ces programmes, le seul fait d'expérimenter le débat et d'entendre différents points de vue constitue l'essentiel de ce qu'il y a à apprendre : que chacun puisse s'exprimer et que l'on puisse jauger la valeur des connaissances et arguments invoqués.

Idéalement, chacun a voix au chapitre et internet nous en donne les moyens.  Reste à trouver comment et l'école est aux premières loges de la démarche.

 
Denys Lamontagne - [email protected]
Éditeur de Thot Cursus

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Qui aurait envie de devenir ce citoyen idéal, rationnel, responsable et politiquement actif ? Si la réponse n'est pas spontanément «moi», alors c'est que notre définition de citoyen idéal n'est probablement pas la bonne.

Ce n'est pas tant un modèle de citoyen qu'une société tente de suggérer qu'un ensemble de règles de fonctionnement et d'institutions à maintenir pour en arriver à profiter des avantages de vivre ensemble. Chacun peut y prendre un rôle.

L'éducation est un des piliers de la tolérance. Le partage des connaissances amène à la compréhension et la discussion permet l'échange de points de vue pour en arriver à une vision plus large, complète et inclusive. Des activités de ce genre peuvent avoir cours à l'école.

Loin de l'esprit partisan, le développement de la pensée critique et la défense de la liberté d'opinion et d'expression semblent être des points consensuels des différents programmes d'éducation citoyenne. Même si on se questionne quant à l'efficacité réelle de ces programmes, le seul fait d'expérimenter le débat et d'entendre différents points de vue constitue l'essentiel de ce qu'il y a à apprendre : que chacun puisse s'exprimer et que l'on puisse jauger la valeur des connaissances et arguments invoqués.

Idéalement, chacun a voix au chapitre et internet nous en donne les moyens.  Reste à trouver comment et l'école est aux premières loges de la démarche.

 
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