Dossiers de la semaine

Discrètement techno

Un simple billet de billet de blogue a lancé la réflexion cette semaine (Tacles, TIC et toc !) où Mila Saint-Anne raconte sa rencontre de professeurs discutant d'usages des technologies en classe.  On pourrait presque être désespéré en lisant de compte-rendu; après 10 ans d'Internet généralisé dans les écoles on se serait attendu à mieux.

Mais il y a espoir : il y a dix ans, ce genre de discussion n'aurait jamais eu lieu dans un tel observatoire. Il y a 10 ans il n'y avait presque rien à observer ! Mais on imagine si bien la lassitude de cette professeure face à son collègue qui découvre... PowerPoint, qu'on a envie de lui dire «Tu n'es pas seule», ce qui n'a pas manqué.

En cette ère de technologies, la solitude des professeurs technophiles apparaît intrigante. Dans TICE il y a le «C» de «communication», qui est un peu l'antidote de la solitude et paradoxalement elle est toujours là chez les professeurs. Des milliers des professeurs utilisent avec succès, originalité et efficacité les technologies pour animer leurs classes et pourtant ils sont encore marginaux dans leur administration, dans leur syndicat et même dans leur propre école.

Pour leurs élèves, c'est une autre histoire, ces professeurs sont au contraire les bouées qui les relient à leur école, ceux qui tissent les ponts de fils et d'ondes entre l'école et leur vie réelle, comme vous pourrez le constater dans cette édition.

Si l'école n'aménage pas de possibilités de communication entre les professeurs, ceux-ci communiquent avec d'autres, qui sont rarement professeurs. D'où la solitude et la discrétion professionnelle malgré les technologies. Heureusement, certaines académies, départements, commissions scolaires commencent à comprendre cet aspect de la gestion du personnel et, on espère, aussi certains ministères.

Fin des souhaits, ce dossier montre que la vie dans les écoles est passionnante, pour qui s'y investit avec les moyens d'aujourd'hui. On en a d'ailleurs profité pour mettre à jour le répertoire des Blogues éducatifs francophones (autour de 80) et en avons créé un nouveau : Publications pédagogiques francophones en ligne.

N'oubliez pas de nous laisser des commentaires au bas des articles; ça nous stimule !

Denys Lamontagne, directeur
[email protected]

Photo tirée de la vidéo «Univers Technopédagogique de Francois Jourde» et colorisée.

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Discrètement techno - Thot Cursus

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Un simple billet de billet de blogue a lancé la réflexion cette semaine (Tacles, TIC et toc !) où Mila Saint-Anne raconte sa rencontre de professeurs discutant d'usages des technologies en classe.  On pourrait presque être désespéré en lisant de compte-rendu; après 10 ans d'Internet généralisé dans les écoles on se serait attendu à mieux.

Mais il y a espoir : il y a dix ans, ce genre de discussion n'aurait jamais eu lieu dans un tel observatoire. Il y a 10 ans il n'y avait presque rien à observer ! Mais on imagine si bien la lassitude de cette professeure face à son collègue qui découvre... PowerPoint, qu'on a envie de lui dire «Tu n'es pas seule», ce qui n'a pas manqué.

En cette ère de technologies, la solitude des professeurs technophiles apparaît intrigante. Dans TICE il y a le «C» de «communication», qui est un peu l'antidote de la solitude et paradoxalement elle est toujours là chez les professeurs. Des milliers des professeurs utilisent avec succès, originalité et efficacité les technologies pour animer leurs classes et pourtant ils sont encore marginaux dans leur administration, dans leur syndicat et même dans leur propre école.

Pour leurs élèves, c'est une autre histoire, ces professeurs sont au contraire les bouées qui les relient à leur école, ceux qui tissent les ponts de fils et d'ondes entre l'école et leur vie réelle, comme vous pourrez le constater dans cette édition.

Si l'école n'aménage pas de possibilités de communication entre les professeurs, ceux-ci communiquent avec d'autres, qui sont rarement professeurs. D'où la solitude et la discrétion professionnelle malgré les technologies. Heureusement, certaines académies, départements, commissions scolaires commencent à comprendre cet aspect de la gestion du personnel et, on espère, aussi certains ministères.

Fin des souhaits, ce dossier montre que la vie dans les écoles est passionnante, pour qui s'y investit avec les moyens d'aujourd'hui. On en a d'ailleurs profité pour mettre à jour le répertoire des Blogues éducatifs francophones (autour de 80) et en avons créé un nouveau : Publications pédagogiques francophones en ligne.

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