Événements

Publié le 18 novembre 2019 Mis à jour le 11 novembre 2019

Mooc - Le point sur le TDAH: comprendre, soutenir et accompagner les jeunes - Seconde édition - Échéance 2 mars 2020

Approches d’intervention et stratégies susceptibles d’aider les enfants et adolescents présentant un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité

Date: 24 février 2020 au 13 avril 2020

Avec plus de 10 000 participants au premier MOOC TDAH, l’Université Laval le présente une deuxième fois.

Ce MOOC est principalement destiné aux parents et au personnel scolaire œuvrant auprès de jeunes âgés de 5 à 17 ans présentant un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité, communément appelé TDAH.

Cette formation propose un tour d’horizon du TDAH fondé sur la littérature scientifique récente afin de permettre aux participants et participantes de mieux comprendre le TDAH, ses symptômes et ses manifestations.

Elle explore diverses approches d’intervention et stratégies susceptibles d’aider les parents et le personnel scolaire à mieux soutenir leurs enfants et élèves dans leur développement et leurs apprentissages, tant à la maison qu’à l’école.

Formation du 24 février au 13 avril 2020

Durée: 7 semaines

Effort: 2 à 3 heures/semaine

Inscription: jusqu'au 2 mars 2020

 

Au programme

Module 1 – Le point sur le TDAH

    Historique du TDAH
    Manifestions et diagnostic du TDAH
    Problèmes associés au TDAH : comportements à risque et blessures
    Difficultés neurocognitives associées au TDAH : les fonctions exécutives
    Épidémiologie et étiologie

Module 2 – Les approches d'intervention1

    TDAH et hygiène de vie
    L’approche comportementale
    L’approche pharmacologique

    Les approches contemplatives
    Le rétablissement
    L’intervention en milieu scolaire

Module 3 – Intervenir au quotidien

    L’établissement d’un contexte favorable à l’adoption d’un bon comportement
    Les caractéristiques d’une intervention réussie
    Les interventions incontournables

    Interventions qui permettent d’atténuer les difficultés liées aux principales manifestations du TDAH
    Interventions pour composer efficacement avec les comportements d’opposition
    Interventions pour aider les jeunes à mieux gérer leur anxiété

Module 4 – Soutenir le jeune dans ses apprentissages

    Interventions spécifiques liées au développement des habiletés sociales
    Interventions spécifiques liées aux apprentissages scolaires
    Interventions spécifiques liées à la régulation émotionnelle

Pour s'inscrire (2 parcours parents ou personnel scolaire)

En savoir plus sur cet événement

Visiter distance.ulaval.ca


Mots-clés: Déficit D'attention Tdah Trouble De L'attention Gestion De L'attention

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