Publié le 02 décembre 2019 Mis à jour le 02 décembre 2019
Date: 04 février 2020 au 04 février 2020
Mardi 4 février
9:00 à 17:30
Espace Mendès France
1 place de la Cathédrale, Poitiers
L’irruption des EdTech (Educational Technology) dans le champ médiatique intervient à la suite d’une longue période de questionnements sur les rapports entre l’éducation et les supports technologiques. Indubitablement, le numérique va au-delà de ce qui s’est passé ces dernières décennies car il s’inscrit dans une histoire de l’éducation, de l’apprentissage et de l’information. Le numérique propose le meilleur comme le pire, mais ne laisse pas indifférent.
La frontière entre l’académique et le non académique n’est désormais plus aussi tangible et nombre de passerelles se mettent en place dans les usages. Ainsi, il devient l’objet d’études d’un ensemble de domaines tels que les sciences cognitives, l’histoire, les sciences de l’information… Les rassembler est devenu indispensable pour penser l’éducation de manière consciente et ouverte.
Le numérique questionne nos usages, nos façons d’apprendre, d’imaginer, et notre rapport à la culture, aux sciences et au politique. Cela rejoint les interrogations sur la médiation en mêlant une approche transversale afin de comprendre les pistes à explorer.
Cette journée aborde l’histoire de l’éducation dans un temps long, les usages du numérique avec ses apports et ses limites et permet de partager des expériences en France et ailleurs sur le recours aux technologies.
Mots-clés: Enseignement Par Les Technologies Technologies éducatives Apprentissage Didactique
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Espace Mendès France
Centre de culture scientifique, technique et industrielle en Nouvelle-Aquitaine
Maison des sciences et des techniques
1, place de la Cathédrale, BP 80964
86038 Poitiers cedex
France
Tél.: 05 49 50 33 08 - Fax: 05 49 41 38 53
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