48h pour prototyper des solutions numériques aux enjeux de la planification de l'éducation

Les technologies numériques, les données géospatiales et l'analyse de données ont le potentiel d'offrir des solutions concrètes au service des systèmes éducatifs. C'est pourquoi l'IIPE-UNESCO a décidé de réunir spécialistes du numérique, des données et spécialistes des politiques éducatives à l'occasion de son tout premier hackathon "Hacking EdPlanning" en collaboration avec l'association Latitudes.

Du 29 au 31 janvier 2021, ce hackathon virtuel réunira des développeurs et des planificateurs de l'éducation pour créer des projets numériques qui pourraient redéfinir les pratiques de la planification de l'éducation. Ces idées innovantes - basées sur des cas concrets de différents pays - offriraient également de nouvelles façons d'aider les gouvernements à atteindre l'Objectif de développement durable pour l'éducation (ODD 4).

Quels sont les défis Hacking EdPlanning ?

1. Améliorer le déploiement des enseignants

Un outil pour améliorer le déploiement des enseignants sur un territoire et augmenter la scolarisation et réduire les disparités liées aux clivages inter- et intra-régionaux, afin de garantir que chaque enfant ait les mêmes possibilités d'apprentissage dans tout un pays.

Zone de test : Global

2. Renforcer l'apprentissage

Un outil de visualisation des données croisant les résultats d'apprentissage et les facteurs qui influencent les performances des étudiants afin d'identifier les liens et de contribuer à garantir que les données d'évaluation de l'apprentissage sont intégrées dans le processus décisionnel et utilisées de la manière la plus efficace possible.

Zone de test : Afrique et Amérique latine

3. Exploitation des données d'inspection

Une carte géographique - utilisant des données textuelles - des sujets signalés par les rapports d'inspection des écoles afin d'identifier des modèles pour améliorer la qualité de l'éducation.

Zone de test : Europe
 
4. Identifier les enseignants fantômes

Un outil pour réduire la part des enseignants fantômes et économiser jusqu'à 20% (pour certains pays) du budget de l'éducation pour d'autres postes de dépenses. Ce travail pourrait conduire à une meilleure interopérabilité de certaines bases de données pour une meilleure analyse des données.

Zone de test : Afrique

5. Rendre l'information plus accessible

Un prototype simple et accessible d'une application mobile pour un meilleur partage des connaissances sur la planification de l'éducation, même dans les régions à faible niveau de connectivité.

Zone de test : Global

 
6. Créer de nouvelles données sur la population d'âge scolaire au niveau micro

Une interface permettant de générer de nouvelles estimations de données démographiques au niveau micro afin qu'elles soient corrélées aux groupes d'âge scolaire réels - lorsque les données officielles ne sont pas disponibles - pour permettre aux planificateurs de l'éducation de planifier de manière appropriée au niveau local.

Zone test : États arabes

 

Êtes-vous une équipe prête à vous lancer dans ces projets ?

Nous recherchons des équipes déjà établies intéressées à relever ces défis pour créer des prototypes numériques. Les profils potentiels comprennent des développeurs, ingénieurs informatiques, des data scientists, des designers UI/UX et des chefs de projet. Si vous êtes intéressés, veuillez nous contacter à l'adresse suivante :

         [email protected]

Pour vous inscrire

Pour plus d'informations

Visiter iiep.unesco.org

Mots-clés: Planification de l'éducation Hacketon