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Cours gratuits sur les Droits de l’Homme, en français, à destination de l’Afrique

le 03 février 2009 | Dernière mise à jour de l'article le 05 octobre 2011

Sociétés

L’Association mondiale pour l’Ecole Instrument de Paix (EIP )  propose un ensemble de cours consacrés à l’étude des Droits de l’Homme destiné aux enseignants et responsables scolaires africains francophones. Ces cours sont en accès libre et gratuit.

Les cours ont été rédigés par des enseignants africains, qui y traitent de problématiques telles que le droit à l’éducation ou la liberté de la presse, en prenant soin de les adapter au contexte scolaire. Il s’agit en effet de fournir des bases conceptuelles et pratiques aux enseignants afin qu’ils développent ces thématiques avec leurs élèves et, plus généralement, fassent croître la démocratie scolaire dans leurs établissements.

Les contenus sont le plus souvent de portée très générale, mais peuvent également être contextualisés, comme en témoigne par exemple le cours consacré aux « Talibés mendiants et au droit à l’éducation au Sénégal ».

La majorité des cours présente une structure identique :

  • Observation de la réalité
  • Compréhension de la réalité
  • Transformation de la réalité
  • Évaluation du module
  • Ressources en ligne
  • Autres thèmes à explorer.

Peu de cours sont totalement achevés ; l’entreprise est manifestement nouvelle et demande à être complétée. Mais l’enseignant intéressé trouvera néanmoins, dans les 10 cours proposés, les éléments nécessaires à sa réflexion, parfois accompagnés de pistes d’exploitation avec les élèves.

Le portail offre également 3 cours de « prise en main » de la plate-forme et des TIC, qui permettront aux enseignants peu familiers de ce dispositif d’y naviguer et d’aller plus loin grâce aux ressources présentes sur Internet.

On regrettera l’absence de ressources multimédias, les cours se présentant exclusivement sous formes de pages textes très denses. Sans doute peut-on penser qu’elles s’enrichiront au fil des révisions.

Un outil fort utile aux enseignants africains, sur une thématique pour laquelle il existe localement peu de ressources adaptées à un usage scolaire.

 

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