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La trousse découverte du continent africain

Une trousse virtuelle pour souligner l’interdépendance des pays et des peuples et pour sensibiliser les jeunes au vivre ensemble.

le 11 mai 2006 | Dernière mise à jour de l'article le 25 mai 2012

Sociétés

Le Réseau In-Terre-Actif en lien avec le Comité de Solidarité/Trois-Rivières présentent la trousse "Partez découvrir l'Afrique" produit en collaboration avec l’Agence canadienne de développement international (ACDI).

Cette trousse pégagogique virtuelle, créé dans un contexte canadien, a pour objectif de sensibiliser les jeunes du secondaire à différentes problématiques africaines ainsi qu’au rôle joué par différentes organisations canadiennes en Afrique.

Axée sur la compréhension de situations réelles vécues par les populations d’Afrique ainsi que sur diverses alternatives mises en place dans des pays africains pour améliorer la situation, la trousse invite à la découverte du continent africain. Elle a comme objectifs de souligner l’interdépendance des pays et des peuples et de sensibiliter les jeunes au vivre ensemble.

Neuf pays, vingt-et-une problématiques et des alternatives concrètes pour agir, comprendre et jouer. Voici quelques problématiques que nous vous allons sélectionnées :

  • Sénégal :
    • Alphabétisation
    • Droits des femmes
    • Surpêches
  • Mali
    • Désertification
    • Exploitation minière
    • Pauvreté - Commerce équitable
  • Bénin
    • Situation des jeunes
    • Environnement

 

Dans un premier temps, il faut choisir un guide pour découvrir son pays, par exemple Judicaël nous emmène au Bénin. Le ou la guide se présente et explique les différentes problématiques de son pays. Dans la partie situation des jeunes au Bénin, il faut cliquer sur l'image pour découvrir les différents problèmes des jeunes : le manque d'éducation, l'accès à l'information difficile... Différentes actions menées par des ONG (organisations non gouvernementales) sont indiquées comme alternatives ainsi que des ressources pédagogiques.

Pour permettre de découvrir certains pays d'Afrique (Mali, Ghana, EthGhaniopie et Tanzanie), la trousse virtuelle est accompagnée d'un webrallye. Les élèves devront explorer le site de manière autonome, à la recherche des bonnes réponses. 

NB : Cette trousse virtuelle pédagogique a été réalisée dans un contexte canadien, pour un public à partir de 12 ans. En tant qu'enseignant en école primaire, il est possible d'y sélectionner certaines ressources pédagogiques pour une thématique abordée en classe mais il faut penser à les adapter au niveau des enfants. Cette trousse peut permettre un début de réflexion sur le travail des ONG (et aussi leurs limites) dans un pays, avec des exemples concrets. Dans une école, pourquoi ne pas inviter es personnes qui travaillent dans une ONG pour parler des différentes problématiques et des actions concrètes mises en place dans un pays.

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