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Publié le 22 septembre 2008 Mis à jour le 01 octobre 2020

Didactique du français au secondaire propose de nouvelles façons d’enseigner. -

Beaucoup de personnes se plaignent que les professeurs ne savent pas utiliser les nouvelles technologies dans leur enseignement. Quand vous n’avez pas appris comment, il est difficile de le reprocher. Et les professeurs n’ont pas nécessairement les disponibilités pour s’improviser dans les NTI.

Il est donc évident que la meilleure façon d’enseigner aux professeurs comment enseigner avec les NTI est de leur enseigner avec les NTI...

Cela dit, voici un cours universitaire destiné aux professeurs de français, entièrement offert par Internet : Didactique du français au secondaire.

Mieux encore, le cours, quand il se donne, est vivant et est accompagné d’un site régulièrement mis à jour. Les étudiants édifient l’ensemble et profitent du passage de leur prédécesseurs. Les réalisations de chacun sont accessibles et les ressources utilisées sont référées.

L’ensemble finira par devenir impressionnant. Bref, une nouvelle façon d’enseigner commence à germer. Une référence professionnelle se crée ainsi. À terme, chaque cours ou domaine devrait finir par ressembler à un système expert où chaque situation est accompagnée de la ressource de formation pertinente...

Quelque chose comme une vision de l’avenir de l’éducation.

Même si le déroulement de ce cours est fixé dans le temps, vous pouvez quand même en tout temps profiter des modules de formation et des nombreuses ressources.

Tous les textes de référence qui accompagnent les modules sont téléchargeables. Chaque module est également accompagné de questions et d’exercices à réaliser. On aboutit assez vite au domaine pratique.

Des théories qui fonctionnent, ça s’est déjà vu; et le plus tôt on peut en être certain, mieux c’est!

Contenu du cours

  • Qualité du français des jeunes
  • Perspectives théoriques : motivation et intérêt
  • Contes et lecture
  • Enseignement stratégique
  • Vocabulaire
  • Enseignement du lexique
  • Production orale et utilisation pédagogique de la chanson.

Cette production semble posséder les meilleures qualités des produits de formation en ligne : accessibilité, utilité, multiples usages et accès, etc. On peut seulement espérer quelle soit remise au programme de façon régulière.

Didactique du français au secondaire

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Mots-clés: Enseignement Professeurs Personnes

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