-
L’art de coder les messages vous a déjà fasciné ? Voici une somme de tout ce que l’homme a pu inventer pour protéger ses secrets.
Le but de cet intéressant cours, produit par Didier Müller du Lycée cantonal de Porrentruy, vise à :
- Initier les élèves à la cryptologie, c’est-à-dire aussi bien à la cryptographie qu’à la cryptanalyse.
- S’adresser à des "élèves" de tout âge, de 8 à 108 ans et rester accessible en favorisant les méthodes "papier-crayon".
- Initier les élèves à la programmation, à l’aide du logiciel Mathematica.
- Faire un vrai cours en ligne, c’est-à-dire un site auquel les élèves pourront se référer constamment, et sans l’aide de l’enseignant.
- Multiplier les pages interactives, afin que l’élève puisse faire ses propres découvertes.
- Faire de la pédagogie différenciée, car chaque élève a son propre rythme, particulièrement en informatique.
- Permettre à d’autres enseignants d’utiliser ce cours. Un guide est proposé à leur intention (écrivez-moi pour obtenir gratuitement le mot de passe permettant d’accéder à tous les corrigés).
On y trouve plus de 50 méthodes de cryptage, chacune est abordée de façon détaillée, plusieurs comptent des exercices et les professeurs peuvent même s’inscrire pour obtenir les solutions aux exercices.
Autrement, il faudra travailler.
