Le terme "civilisation" au fil du parcours pédagogique : de la 6è au lycée.
La civilisation accompagne le collégien de la 5ème à la terminale, de Byzance aux effets de la "mondialisation " sur les civilisations. D’où l’importance de bien cerner ce terme, de faire le point sur la recherche avant de recourir à l’enseignement de ce difficile concept. Pourquoi difficile ? Parce qu’on le confond souvent avec les termes "culture", "peuple", voire "humanité".
Le Cyber Réseau Ardèche Education édite un dossier très complet sur la question :
- Une introduction pour faire comprendre aux professeurs - s’il en était besoin - que le concept de civilisation doit être bien intégré par l’élève qui le retrouvera de la 6è à la terminale.
- Des repères : l’origine du mot civilisation, la civilisation européenne comprise comme l’héritage de plusieurs civilisations antécédentes, le difficile passage à la civilisation universelle.
- Pédagogie : un petit jeu destiné à bien faire comprendre aux élèves les plus jeunes les sens du mot "civilisation" (et si la civilisation était comme une maison ?...)
- Des exercices imprimables
- Une bibliographie : des références scientifiques et des sources (pas forcément scientifiques).
Le département de l’Ardèche... Terre d’audace pédagogique ?
