Le numero 10 (volume 6, numero 1) de juin 2003 de la revue ALSIC , Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication, est paru. Il s’agit d’un numéro spécial qui présente une sélection d’articles du colloque "Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances" organisé en juin 2002 à l’ENS LSH de Lyon par l’équipe "Plurilinguisme et apprentissages" dirigée par Daniel Coste. Il est coordonné par Christine Develotte et Maguy Pothier.
Voici le sommaire du numéro :
Editorial : de Maguy Pothier, Christine Develotte
Redactions conversationnelles sur papier et sur ordinateur: une étude de cas de Charlotte Dejean
A supports différents, réparations différentes de Martine Eisenbeis
Du journal papier au cyberjournal en pédagogie de projet avec des primo-arrivants : rupture ou complémentarité ? de Xavier Lavry
La correction et la révision de l’écrit en français langue seconde: médiation humaine, médiation informatique de Corinne Cordier-Gauthier, Chantal Dion
Guider des stratégies de compréhension de l’oral en ALAO : le cas de l’inférence de Cécile Poussard
Accès aux ressources documentaires en situation d’autonomie: pratiques et représentations de Christine Develotte
Représentations et construction des connaissances sur support électronique : l’apprentissage du francais langue seconde par les forums de discussions électroniques de Nathalie Gettliffe-Grant
Gérer l’interface entre ingénierie, didactique, pédagogie et dispositifs ouverts de Françoise Demaiziere, Guy Achard-Bayle
Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distance de François Mangenot
Médiatisation dans l’enseignement supérieur : vers un nouveau paradigme éducatif ? de Marie-José Barbot
Rubrique Toilthèque coordonnée par Delphine Renie
La revue est d’accès libre, mais n’oubliez pas de vous inscrire en ligne si ce n’est déjà fait. Contact: [email protected]
