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Guide d’animation d’un forum de discussion

le 22 septembre 2008 | Dernière mise à jour de l'article le 14 octobre 2008

Indépendants - Ressources gratuites

Le potentiel des forums de discussion est de plus en plus reconnu et mis à contribution. Si l’animation constitue l’un des éléments les plus importants du succès d’un forum, peu d’écrits expliquent la façon de s’y prendre pour guider les activités d’un tel environnement. Il n’existe pas de procédure explicite qui garantira la réussite des activités d’un forum. Par contre, il existe des règles de base, des trucs et des astuces qui sont souvent découverts par l’animateur au fil de ses interventions.

L’objet du guide d’animation d’un forum de discussion est de présenter quelques-unes de ces astuces pour lui permettre de diminuer son temps d’adaptation à la réalité des forums. Le guide est conçu à partir de capsules plutôt que sous la forme d’un texte continu. Cela a pour avantage que le lecteur peut repérer et consulter rapidement les éléments désirés.

Ce guide s’adresse à toute personne travaillant dans le contexte d’animation d’un forum de discussion, que ce soit dans un cadre éducatif ou professionnel.

Quatre sections principales orientent la navigation à travers le site :

Méthodologie : sources qui ont permis d’élaborer ce guide.

Avant : éléments qui doivent être considérés avant l’implantation d’un forum

  • Expliquer aux participants en quoi consiste un forum de discussion
  • Comprendre les fondements des forums de discussion
  • Identifier un objet partagé précis
  • Maîtriser les outils technologiques

Pendant : éléments qui doivent être considérés tout au long des activités d’un forum

  • Échanger à partir d’un problème authentique
  • Amorcer les activités du forum
  • Diminuer graduellement sa participation
  • Tempérer les discussions enflammées
  • S’adapter à la dynamique du forum
  • Demander aux participants de faire le point sur leurs apprentissages
  • Amener le discours au-delà de l’opinion

Après : éléments qui doivent être considérés à la suite des activités d’un forum

  • Amorcer un retour réflexif
  • Faire un retour sur la participation

Ce guide est réalisé par Christine Hamel et Stéphane Allaire du TACT, TéléApprentissage communautaire et transformatif de l’université Laval.

A lire aussi : Le forum de discussion : un outil pédagogiqueLes éléments clés de sa réussite, des outils et des exemples d’utilisation à consulter.

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