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Publié le 22 septembre 2008 Mis à jour le 11 novembre 2020

Compréhension, Raisonnement et Acquisition de Connaissances

Le laboratoire Paragraphe avec Compréhension, Raisonnement et Acquisition de Connaissances propose des thématiques de recherche orientées vers l’étude des mécanismes cognitifs impliqués dans les activités de compréhension, de raisonnement, et d’acquisition des connaissances, à la fois dans une perspective générale et développementale.

Un accent particulier est mis sur les apprentissages scolaires et les E.I.A.H. (Environnements Informatiques d’Apprentissage Humain), pour lesquelles la complémentarité des approches cognitives générales et développementales est nécessaire.

Vous y trouverez le programme des conférences invitées, dont la plupart sont ensuite archivées sur le site, sous la forme d’une vidéo consultable en ligne. Ces conférences ont lieu à l’Université de Paris 8 et sont ouvertes à tous ceux que le thème intéressent. Il est possible de recevoir le programme des prochaines conférences et les informations concernant les manifestations scientifiques, en s’inscrivant à la lettre d’information.

Au sommaire des conférences 2006 :

  • Faciliter l’apprentissage à partir d’exemples en situation de résolution de problèmes : Application au projet AMBRE. Conférencière: Sandra Nogri
  • Récupération des informations en mémoire à long terme au cours de la compréhension de textes narratifs Conférencière: Sabine Guéraud
  • Raisonnements par analogie en Sciences Physiques Conférencière: Sandra Bruno
  • Les différentes expressions de la flexibilité cognitive dans la résolution de problème. Conférencière : Evelyne Clément
  • La psychologie du raisonnement abductif : approche préliminaire Conférencier: J.L. Stilgenbauer
  • Quelle représentation initiale d’un problème arithmétique avant et après scolarisation ? Conférencier : Rémi Brissiaud

Compréhension, Raisonnement et Acquisition de Connaissances


Mots-clés: Connaissances Laboratoire Compréhension Raisonnement recherche Apprentissages Acquisition étude Accent Thématiques Mécanismes Paragraphe Avec Compréhension, Raisonnement Et Acquisition De Connaissances

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