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L’utilisation de l’ordinateur en réseau à des fins éducatives -

le 22 septembre 2008

Indépendants - Ressources gratuites

Ce texte du cours sur la gestion de classe en réseau porte sur les potentialités qu’offre, à des fins éducatives, l’utilisation de l’ordinateur branché en réseau, ainsi que sur les conditions qui sont de nature à rendre optimale cette utilisation.

«L’utilisation à des fins éducatives de l’ordinateur en réseau : Un point tournant pour l’enseignement et l’apprentissage?« a comme champ d’application l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire. Il considère également l’activité de l’enseignant et l’apprentissage de l’élève comme formant un tout indissociable.

Contenu

  • L’ATTITUDE OU LE COMPORTEMENT DE L’ÉLÈVE, SEUL OU EN GROUPE
    • La motivation à apprendre
    • La persévérance dans la maîtrise d’un apprentissage
    • La disposition à collaborer avec d’autres élèves
    • Les apprentissages comme tels
  • CARACTÉRISTIQUES RELIÉES AUX CONTENUS DE FORMATION
    • La diversité des sources d’information
    • La relation avec le réel
    • Une gamme de stratégies pédagogiques
  • LES FONCTIONS DE L’ENSEIGNANT ET DE L’ENSEIGNANTE
    • L’enseignant comme médiateur
    • L’enseignant comme guide
    • L’enseignant comme responsable de l’évaluation de l’apprentissage des élèves
  • L’ENVIRONNEMENT GLOBAL
    • Conclusion
  • Références

L’utilisation à des fins éducatives de l’ordinateur en réseau : Un point tournant pour l’enseignement et l’apprentissage?

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