Les jardins de la culture revisités par les TIC
L’article montre, à travers quelques exemples emblématiques, comment il est possible d’utiliser les TIC, et principalement l’Internet, pour diffuser et appuyer les idéaux de paix et de partage. Pour ce faire, les traditions culturelles et les espaces chargés d’histoire et de sens trouvent une nouvelle jeunesse grâce à l’effet démultiplicateur de la toile.
Langues africaines, langues sans toile*
La culture, par quoi se maintient la langue, s’occidentalise et ne survit que par la danse qui se modernise, ou par l’art qui se standardise. Entretemps, et très paradoxalement, les équipes occidentales descendent en Afrique pour reconquérir un nouveau champ scientifique : redécouvrir les langues africaine, les normaliser, les standardiser, ou tout simplement les décrire.
Nigéria : le Rocare fait son bilan biennal
Le Rocare vise à accroître la capacité de recherche, le renforcement de la collaboration entre les chercheurs et les praticiens de l’éducation, la promotion de l’expertise africaine en éducation et influencer positivement les pratiques et politiques éducatives.
Organisation apprenante : des processus aux potentiels
Les deux périodes de l'organisation apprenante, celle de l’environnement conçu pour apprendre, coordonné et planifié,
et celle de l’environnement pour apprendre et sujet aux initiatives individuelles, intègrent graduellement le potentiel des technologies.