Formations

Les réseaux routiers et ferroviaires français : du XIXe au XXIe siècle, des mathématiques pour le confort de l’usager

Comment les mathématiques ont-elles permis d'aider la construction en France ?

le 24 février 2016

Espace Mendès France

Centre de culture scientifique, technique et industrielle en Nouvelle-Aquitaine
Maison des sciences et des techniques
1, place de la Cathédrale, BP 80964
86038 Poitiers cedex
France

Tél.: 05 49 50 33 08 - Fax: 05 49 41 38 53

Si le tracé et la construction des routes a toujours nécessité l’usage d’un peu de mathématiques, c’est avec le développement du trafic, l’invention du chemin de fer, puis de l’automobile qu’apparaissent au XIXe siècle de nouvelles problématiques nécessitant des études théoriques. Des ingénieurs des Ponts et Chaussées, formés pour la plupart aux contenus scientifiques de l’École Polytechnique, étudient alors, d’un point de vue mathématique et physique, les problèmes d’entretien, de tracés, de raccordements, de remblais et déblais concernant les routes et les chemins de fer. Même si les outils technologiques ont évolué, nous montrerons que leurs méthodes et questionnements restent toujours d’actualité au XXIe siècle.

 

ÉCOUTER LE PODCAST

 

Conférence de Nathalie Chevalarias, professeure agrégée de mathématiques, enseignante en lycée et membre l’IREM de Poitiers.

 



Crédit photo : Oleg Totskyi / Shutterstock.com

Avez-vous apprécié cette page?

Voir plus d'articles de cet auteur

Accédez à des services exclusifs gratuitement

Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :

De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.

M’abonner
Je suis déja abonné