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Les jeux numériques pour l’éducation

Dans cette conférence, découvrez un aperçu historique de ces applications numériques éducatives et de leurs cadres socio-techniques.

le 29 mars 2018 | Dernière mise à jour de l'article le 28 mars 2018

Université de Poitiers

15, rue de l’Hôtel Dieu
TSA 71117
86073 POITIERS Cedex 9
FRANCE

Tél: (33)  (0)5 49 45 30 00
Fax: (33) (0)5 49 45 30 5014

Dans cette conférence, découvrez un aperçu historique de ces applications numériques éducatives et de leurs cadres socio-techniques. Les résultats de recherches sur l’évaluation ludique de serious games seront présentés, basés sur des enquêtes ethnométhodologiques et des analyses sémio-pragmatiques. Les difficultés mises en lumière permettront de poser plus largement la question de la pertinence éducative du jeu.

Michel Lavigne est enseignant-chercheur en multimédia. Ses travaux actuels portent sur les applications à vocation ludique et éducative, tant en termes de conception que d’usage. Il procède notamment à l’évaluation de serious games. Il est organisateur du colloque scientifique annuel Ludovia depuis 2005. Il est membre du comité de pilotage de la revue Interfaces numériques dont il a dirigé plusieurs numéros. Il a dirigé le dernier numéro de Sciences du jeu consacré aux « marges du jeu ».

 

Avec Michel Lavigne, professeur à l'Université de Toulouse

 

Crédit photo : Pixabay

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