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Publié le 24 mars 2021 Mis à jour le 24 mars 2021

Offrir de la rétroaction efficace

Améliorer les pratiques de rétroaction à vos élèves

La rétroaction est considérée comme une des stratégies les plus efficaces pour soutenir l’apprentissage des élèves et, selon les recherches, de nombreux enseignants croient donner de nombreuses rétroactions utiles.  Cependant, selon ces mêmes recherches, les élèves ne sont pas d’accord. 

Offrir de la rétroaction efficace

Parcours de formation  - 20 minutes au total

  • Mise en contexte - Offrir de la rétroaction efficace

    Afin de soutenir votre réflexion tout au long de ce parcours de formation,  vous êtes invité à créer dès maintenant une copie de ce document d'accompagnement.  Vous pourrez aussi y consigner vos notes personnelles et y retrouver les principaux éléments dont il sera question lors de ce parcours. Vous pouvez dès maintenant compléter la page 2 du document d'accompagnement. Bonne formation!
        
  • Introduction - La place de la rétroaction en évaluation

    Pour en savoir plus sur les fonctions de l'évaluation et la place de la rétroaction en évaluation, vous pouvez consulter les pages suivantes de la Politique d'évaluation des apprentissages.
    - Fonction d'aide à l'apprentissage p. 30
    - Orientation 1 p.14
    Si ce n'est pas encore fait, vous êtes invité à créer une copie du document d'accompagnement et à compléter la page 2 avant de poursuivre votre parcours.
        
  • Les caractéristiques d'une rétroaction efficace

    Consulter les pages 3 et 4 du guide d'accompagnement.
    Ce document, qui synthétise les principaux aspects abordés dans la capsule précédente, pourrait vous servir d'aide-mémoire.Cette courte vidéo montre des exemples et des contre-exemples de rétroaction efficace.Si vous désirez en savoir plus sur l'utilisation des grilles d'appréciation ou sur les traces d'apprentissage, vous êtes invité à compléter le parcours de formation « Diversifier les outils d'évaluation ».
        
  • Les trois types de rétroaction

    Référez-vous maintenant aux pages 5 et 6 du document d'accompagnement pour poursuivre votre réflexion.

  • La rétroaction au service de l'enseignant


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Mots-clés: Rétroaction Enseignement Didactique

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