Impasse décisionnelle et régulation émotionnelle
Les personnes qui se retrouvent face à des impasses décisionnelles doivent-elles mettre leurs efforts ailleurs ou continuer tout de même à travailler pour atteindre leurs objectifs? Ariane Marion-Jetten a analysé nos comportement dans le choix et la poursuite de nos buts.
L’exposition comme objet d’étude
Les expositions s'ouvrent, se diversifient, deviennent plus inclusives, sortent des musées, se virtualisent, sont tenues d'être écoresponsables, etc. De ce mouvement nait le besoin de réfléchir aux pratiques muséales et de curation.
Un fossé numérique chez les jeunes qui n'est pas tant technologique que social
Derrière « l’hyperconnexion » apparente des jeunes, ces derniers ne sont pas exempts d’inégalités numériques, traductions d’inégalités sociales et scolaires plus larges.
Étudier avec un trouble déficit de l'attention
L'UQAM propose un programme de soutien aux étudiants souffrant d'un trouble déficit de l'attention. Un programme de 8 semaines qui apportera bien du soutien à ceux dans le besoin.
Opiéva : Nouvelles pratiques d'évaluation des apprentissages - Participez !
En participant à ce projet :
Vous contribuez à l’avancement des savoirs à propos des pratiques d'évaluation des apprentissages.
Vous bénéficierez d’un regard extérieur sur vos évaluations.
Vous obtiendrez également un portrait de vos pratiques évaluatives.