Les mathématiques et les sciences sont des domaines qui s’apprennent dès l’enseignement secondaire, c’est pourquoi il est important, dès ce moment, de sensibiliser et d’intéresser les élèves sans que cela ne soit trop rébarbatif.
Les scientifiques sont en réelle pénurie sur le marché de l’emploi alors que le rôle de ceux-ci est crucial pour l’avenir de la société et de la planète. En effet, les maths et les sciences sont une porte ouverte à la compréhension de notre planète et de ses écosystèmes complexes.
Produit par l’Institut des sciences mathématiques et le Centre de recherches mathématiques (CRM) depuis 2006, Accromath est une revue bisannuelle dont l’objectif tend à vulgariser et rendre plus accessible les mathématiques auprès des étudiants de l’école secondaire et du pré-universitaire mais aussi d’offrir aux enseignants des ressources permettant d’encourager leur enseignement avec du matériel vivant, pertinent et d’actualité.
La revue s’est très vite démarquée en obtenant différents prix au Summit Creative Awards en 2007, 2010 et 2001, ainsi qu’au concours Apex Awards en obtenant le Grand Award avec la plus haute distinction dans sa catégorie. En 2009, Accromath a reçu le Prix Spécial de la Ministre de l'Éducation, du Loisir, et du Sport du Québec, et une mention spéciale pour le Prix d'Alembert en 2010.
Enfin, elle fut reconnue de haute qualité scientifique et pédagogique en 2012 avec le prix Anatole Decerf décerné par la Société mathématique de France.
Accromath s’est également associée à Mathématiques de la planète Terre avec l’appui de l’UNESCO, une initiative internationale pour la protection de la planète.
La revue est distribuée dans tous les établissements secondaires et les cégeps du Québec mais vous pouvez également accéder aux contenus via le site web ou les télécharger au format pdf, le tout gratuitement.
Pour encore mieux servir l’éducation et s’ouvrir sur un plus large public en visant les plus jeunes, Accromath prévoit un site web dynamique qui offrira des mises en pratiques pour une meilleure compréhension, mais nous ignorons encore la date de parution.
Contenus
Réalisé par des chercheurs et des enseignants, sous la direction d’Alexandra Haedrich, fondatrice et responsable de la revue, les contenus tentent d’apporter un aspect innovant en diversifiant les articles et en mettant à l’honneur les recherches les plus récentes tout en n’omettant pas d’intégrer l’histoire pour approfondir la matière, le tout très bien illustré.
De l’algèbre à la physique, de l’informatique à la logique, en passant par la médecine, l’astronomie, la biologie, la géométrie, l’histoire, les arts et les couleurs, la lumière, les jeux, de la Terre à l’infini, jusqu’à la poésie et la musique, … les sujets traitent du plus fondamental au plus complexe.
Par exemple, en se situant géographiquement, on sonde la manière dont les hommes préhistoriques retrouvaient leur chemin jusqu’à nos jours avec le fonctionnement du GPS. (Volume 1 – été-automne 2006). En musique, les gammes font également l’objet d’une logique que Pythagore a étudié (http://accromath.uqam.ca/volume/volume-2-1-2007/ ). Même La Joconde sert la logique avec l’infini et les couleurs (Volume 7.1 – hiver-printemps 2012 )
Plus qu’une revue sur les mathématiques, Accromath pourrait être le fondement d’une collaboration entre enseignants de matière différente au vu des sujets nombreux et variés qui y sont traités et des liens qui pourraient les associer.
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