
Rapport sur les préoccupations environnementales dans l'enseignement supérieur : « C moins » ?
Dans une analyse inédite des formations de 34 établissements du supérieur, seulement 11 % des formations abordent actuellement les enjeux climat-énergie de manière obligatoire. Les connaissances sont généralement enseignées sans tenir compte de leurs effets et sans considérer leurs implications sociales ou environnementales.