
Sommets inexplorés en Antarctique
Découvrez l'expédition en Antarctique de l'équipe de XP Antarctik, qui permet à une doctorante de l'UQAM d'étudier l'adaptation du corps humain aux conditions extrêmes, avant, pendant et après le voyage.
Publié le 02 décembre 2019 Mis à jour le 02 décembre 2019
Date: 02 décembre 2019 au 02 juin 2020
Les ados qui décrochent à l'école secondaire proviennent souvent de familles au sein desquelles la supervision est minimale et la communication avec les parents difficile, voire inexistante.
C'est ce qui ressort d'une étude publiée dans le Journal of Adolescence, cosignée par le diplômé Kamel Afia (M.A. éducation, 2018) et le professeur du Département d'éducation et formation spécialisées Éric Dion, ainsi que leurs collègues Véronique Dupéré et Isabelle Archambault, de l’Université de Montréal, et Jessica Toste, de l’University of Texas at Austin.
Pour une partie des élèves, le décrochage se produit en contexte de crise. Tel était le constat posé en 2017 par Éric Dion et ses collègues. Leur étude révélait en outre qu'environ 75 % des problématiques ayant conduit au décrochage des élèves n'étaient pas reliées à l'école, mais à des problèmes familiaux, à des conflits avec les pairs ou à d'autres causes.
Empruntant cette piste, le coté original de cet étude consiste dans le fait que, durant les 3 années de l'étude, dès qu'un élève d'une des 12 écoles secondaires veillées décrochait en cours d'année, les chercheurs le contactaient pour effectuer une entrevue durant laquelle un tour d'horizon significatif de tout ce qui s'était passé dans sa vie au cours des 12 derniers mois était effectué.
La majorité des cas de décrochage a été observée dans les familles où la communication était difficile ou rompue. «La comparaison entre les deux sous-échantillons de décrocheurs identifiés au départ, issus de familles immigrantes ou non immigrantes, n'a pas permis d'observer de différences significatives», souligne Kamel Afia.
«Les programmes de prévention en matière de décrochage se limitent à ce qui se passe à l'école. Notre étude a le mérite de ramener les parents dans la conversation.»
Pour l'article complet :
Être présent pour son ado
Une étude établit une corrélation entre les pratiques parentales et le décrochage.
Par Pierre-Etienne Caza
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :
De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.
M’abonner à l'infolettreSuperprof : la plateforme pour trouver les meilleurs professeurs particuliers en France (mais aussi en Belgique et en Suisse)
Effectuez une demande d'extrait d'acte de naissance en ligne !