Téléprésence, visioconférence ou webconférence : enseignement et apprentissage synchrone et distant

Évaluation des apprentissages en formation à distance

Alors que la formation à distance (FAD) devient incontournable, l'évaluation des apprentissages constitue l'une des tâches les plus difficiles. S'adressant principalement aux enseignants, aux conseillers pédagogiques, aux étudiants du collégial et de l'université, cet ouvrage rassemble les expertises de 16 chercheurs et professionnels du domaine de l'éducation de la francophonie.

Enseigner en classe et à distance : 4 conditions pour réussir

«Pour développer ce type de cours, il ne faut pas seulement envisager offrir un cours en présence et à distance en même temps, mais bien concevoir des cours à la fois pour des étudiants en présence et à distance»

La nouvelle campagne de publicité de la Téluq : appuyez sur «Espace»

La nouvelle campagne vidéo de la Téluq annonce un renouveau de son approche de communication, plus humaine et surtout plus évocatrice des possibilités et de la souplesse de la formation à distance. Là ou la version longue de la campagne nous transporte poétiquement, les versions courtes de la réalité des étudiants nous communiquent le contexte dans lequel chacun évolue.

Comment se comportent les étudiants des Moocs - Cloms

« Nous savons depuis le milieu des années 80 que l’apprentissage guidé est deux fois plus efficace que d’autres formes d’apprentissage et que l’apprentissage par les CLOM a toutes les chances de succès si on met en place les stratégies de guidage les plus propices à ce type d’environnement ouvert aux masses. »

Le congé paternité au Québec

Diane-Gabrielle Tremblay, professeure-chercheure au Québec, dans un entretien radiophonique à la radio 98,5 FM s’intéresse à la question du congé paternité et de son évolution.