Concevoir un cours à distance
La professeure Josianne Basque, de l'Unité d'enseignement et de recherche Éducation, et Marilyn Baillargeon, spécialiste en sciences de l'éducation à l'École des sciences de l'administration s’interrogent ensemble sur la problématique de la conception du cours à distance.
La nouvelle campagne de publicité de la Téluq : appuyez sur «Espace»
La nouvelle campagne vidéo de la Téluq annonce un renouveau de son approche de communication, plus humaine et surtout plus évocatrice des possibilités et de la souplesse de la formation à distance. Là ou la version longue de la campagne nous transporte poétiquement, les versions courtes de la réalité des étudiants nous communiquent le contexte dans lequel chacun évolue.
Téléprésence, visioconférence ou webconférence : enseignement et apprentissage synchrone et distant
La troisième édition de la revue internationale sur le numérique en éducation et communication "Médiations et médiatisations", produite par la Téluq, est en ligne et en accès libre.
Évaluation des apprentissages en formation à distance
Alors que la formation à distance (FAD) devient incontournable, l'évaluation des apprentissages constitue l'une des tâches les plus difficiles. S'adressant principalement aux enseignants, aux conseillers pédagogiques, aux étudiants du collégial et de l'université, cet ouvrage rassemble les expertises de 16 chercheurs et professionnels du domaine de l'éducation de la francophonie.
Formation à distance dans les pays émergents - Perspectives et défis
Des enseignants, des formateurs et des chercheurs s'unissent pour partager leurs savoirs, leurs expériences et leurs résultats de recherche. Destinés à un lectorat international, ces 10 chapitres classés en 3 parties présentent des enjeux, des modalités et des occasions de formation en enseignement supérieur dans la perspective d'élargir l'horizon des possibilités de la formation à distance (FAD) et les défis qui y sont associés.