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Réussir sa suppléance
Ces capsules vous permettront de comprendre les rôles et les responsabilités du suppléant ainsi que les gestes clés à poser pour favoriser un climat d’apprentissage sain et sécurisant.
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Construction de concepts et idéologies au 19e siècle
Le réseau conceptuel est une méthode de plus en plus utilisée en classe. Elle permet de représenter un problème, une situation ou un concept d’une manière imagée tout en permettant un traitement assez poussé de l’information.
Dans cette formation, vous serez amenés à vous approprier un logiciel de construction de concepts.
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Différencier les pratiques en Éducation physique : un choix gagnant
Ce parcours propose des pistes de réflexions et d’actions sur les pratiques éducatives inclusives. Des documents de soutien sont présentés afin de soutenir la réflexion et l'engagement des participants.
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La dysphasie : mieux comprendre et intervenir en milieu scolaire
Cette série de 14 capsules de 10 à 15 minutes chacune s’adressent à tous les intervenants scolaires oeuvrant auprès des élèves du primaire et du secondaire ayant un trouble du langage. L’ensemble des capsules vise une meilleure connaissance des besoins et des capacités de ces élèves et favorisera la réflexion sur les services et les ressources qui leur sont offerts.
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Premiers pas avec Scratch 3.0
Scratch est l’une des rares applications qui a pour but l’apprentissage. Ce logiciel libre permet de développer facilement de projets créatifs, en fait, Scratch est une «machine» permettant de vraies «résolutions de problèmes» où les élèves déploient leur créativité et leur persévérance pour les résoudre.
