Publié le 17 janvier 2022 Mis à jour le 17 janvier 2022
Les enseignants et formateurs qui interviennent dans l'enseignement supérieur n'ont pour la plupart jamais suivi de formation leur permettant de développer les compétences nécessaires à l'animation d'un cours ou à la rédaction d'un sujet d'examen.
Ce constat a conduit les autorités françaises à formuler récemment des recommandations visant à renforcer la formation pédagogique des acteurs de l'enseignement supérieur, dès le début de leur carrière.
Dans ce contexte et au regard du peu de temps dont disposent les intéressés pour se former, Thierry Pelaccia, médecin urgentiste, enseignant-chercheur à la faculté de médecine de Strasbourg et directeur du Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé - CFRPS (déjà auteur du livre Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?), a écrit un guide pratique Comment enseigner dans le supérieur en 100 questions réponses paru en 2021.
Ce nouveau livre répond à la préoccupation des enseignants et des formateurs et leur permet d'obtenir rapidement des réponses à leurs questions, pour mieux enseigner dans les différentes filières de l'enseignement supérieur.
Il est divisé en quatre parties. Vous y trouverez des clés pour :
Comment enseigner dans le supérieur en 100 questions réponses, Thierry Pelaccia, paru le 21/09/2021, en version papier ou numérique.
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