JT #RED22 - PaRM – la FOAD et l'accompagnement pour réussir !

Lea Rosamont-Hézard, Marie-Laure Trebuil, Baptiste Doucey et François Hatot de l'Université de Tours

La vidéo de l'intervention PaRM – la FOAD et l'accompagnement pour réussir ! de Lea Rosamont-Hézard, Marie-Laure Trebuil, Baptiste Doucey et François Hatot de l'Université de Tours à la JT #RED22 est maintenant en ligne !

"A l’université de Tours, le projet PaRM – Parcours de Réussite Modulaire, lauréat d’un PIA3 – propose des solutions. Les ingénieurs pédagogiques accompagnent par exemple les enseignants de licences générales pour développer un équivalent distanciel de leurs cours habituels afin de permettre aux étudiants empêchés – relevant du régime spécial d’étude (RSE), de pouvoir suivre ces enseignements dans de bonnes conditions.

La présente contribution se propose de faire un état de l’art dynamique du travail réalisé par les ingénieur.es pédagogiques du projet PaRM pour accompagner les enseignants dans la création de cours distanciels et hybrides et de rendre sensible le travail actif de conception et d’amélioration constante qui les anime."