JT #RED22 La vidéo de la communication : "Comment mieux prendre en compte la diversité des publics à l'entrée d'une FOAD" de
Sabine BOTTIN-ROUSSEAU, Coordinatrice de l'enseignement à distance,
faculté des Sciences et Ingénierie à la Sorbonne Université et de Manuel MAJADA, Secrétaire général du SIU Unisciel.
Sabine BOTTIN-ROUSSEAU, Coordinatrice de l'enseignement à distance,
faculté des Sciences et Ingénierie, Sorbonne Université et Manuel
MAJADA, Secrétaire général du SIU Unisciel
« Comment mieux prendre en compte la diversité des publics à l'entrée
d'une FOAD » La collaboration entre Unisciel et le centre de
télé-enseignement de SU sur un dispositif individualisé de formation à
la méthodologie universitaire.
Un premier bilan montre que le dispositif peut jouer un rôle de
réassurance en début de formation, mais que son efficience ne pourra se
développer que s’il s’intègre dans l’offre de formation comme un élément
de structuration et non comme un élément complémentaire. Cela semble
démontrer qu’il est encore plus nécessaire en formation à distance
d’accompagner l’étudiant individuellement ou collectivement (via les
paires) sur ces savoir-faire et donc d’en faire un objectif de la
formation et non plus un prérequis.
La vidéo de l'intervention PaRM – la FOAD et l'accompagnement pour réussir ! de Lea ROSAMONT-HEZARD, Marie-laure TREBUIL, Baptiste DOUCEY et François HATOT de l'Université de Tours à la JT #RED22 est maintenant en ligne !
Le Passeport EAD est un dispositif de formation destiné aux futurs étudiants du premier cycle ou en reprise d'études qui souhaitent suivre des études universitaires en ligne. Il doit se faire pendant l'été avant de commencer l'université. Le volume est d'environ 65 heures minimum. Il est composé de modules existants enseignés par différentes universités françaises.
L'édition de 2022, des Rencontres de l’Enseignement à Distance s'est concentré sur le thème de la diversité des publics et différenciation des pédagogies. Les vidéos des interventions sont en ligne.
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