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Publié le 27 avril 2022 Mis à jour le 27 avril 2022

JT #RED22 - Comment mieux prendre en compte la diversité des publics à l'entrée d'une FOAD

Vidéo de la communication

JT #RED22
La vidéo de la communication : "Comment mieux prendre en compte la diversité des publics à l'entrée d'une FOAD" de Sabine BOTTIN-ROUSSEAU, Coordinatrice de l'enseignement à distance, faculté des Sciences et Ingénierie à la Sorbonne Université et  de Manuel MAJADA, Secrétaire général du SIU Unisciel.


Sabine BOTTIN-ROUSSEAU, Coordinatrice de l'enseignement à distance, faculté des Sciences et Ingénierie, Sorbonne Université et Manuel MAJADA, Secrétaire général du SIU Unisciel « Comment mieux prendre en compte la diversité des publics à l'entrée d'une FOAD » La collaboration entre Unisciel et le centre de télé-enseignement de SU sur un dispositif individualisé de formation à la méthodologie universitaire.

Un premier bilan montre que le dispositif peut jouer un rôle de réassurance en début de formation, mais que son efficience ne pourra se développer que s’il s’intègre dans l’offre de formation comme un élément de structuration et non comme un élément complémentaire. Cela semble démontrer qu’il est encore plus nécessaire en formation à distance d’accompagner l’étudiant individuellement ou collectivement (via les paires) sur ces savoir-faire et donc d’en faire un objectif de la formation et non plus un prérequis.


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